二一班期末考试成绩出来了：
我家小朋友语文98分，数学96分。全班并列第8名。如果不算并列排最后，在全班占第20名。比期中考试34名前进了14名。
小朋友十分忐忑地问我：“妈妈，我差6分就是200分，你爱我吗？”
“爱！当然爱！你考多少分妈妈都一样爱你，但如果你的学习态度不端正，一边写作业一边玩我就不爱了。妈妈虽然不看重分数，但是，如果你考了高分妈妈会更高兴，因为那是你对自己努力的肯定。”
期末考试前小朋友就在家反复跟我说：老师说了，只要我考过95分，就会给我发奖状。要是没考过95分，三年级我会被放在最后坐，老师也不爱我了。
我一再鼓励小朋友加油，并告诉她很有学霸的潜质，只要细心努力说不定满分也不在话下。多少个夜晚，小朋友写作业到11:30后，我看着心疼，她仍然坚持…
然而，这次成绩进步这么大，老师并没有发奖状，很多考得比她差很远的同学都有五好学生的奖状。家长们站在窗外讨论发奖状的标准在哪？估计是因为我家小朋友一直没有参加任何课外补课与培优吧。
老师象征性地发了本子和笔作为奖励，并口头表扬小朋友考得很好，因为奖状不够，所以这次先不发她的。
我有点失望随后平静，社会本就如此现实。每个人的家庭情况不一样，我家小朋友就算从没有补课还是取得这样的成绩，跟她平时的努力是分不开的，我甚至从未检查过她的作业。我觉得自己是个失职的妈妈。
如果条件允许，我宁愿花点钱让小朋友学点课外的本领，如吉他。至于课堂上的知识应该在课堂上解决。小朋友的生活应该多姿多彩，游戏电视唱歌她都喜欢。
由于我家小朋友身高一直超标，我提前把她送进小学，所以她的接受能力要比同学慢半拍。我更希望她养成好的学习习惯。
每次期末考试我都会找出小朋友的排名，看看她是进步或退步，不做批评或过度表扬，仅此而已。对于我来说，保持孩子天真快乐容易满足的天性更重要，爱不爱跟成绩好不好并没有必然的因果关系。
社会有很多不公平法则，我们无法改变。那么，只能改变自己的心态，做更好的自己，用实力去赢得别人的尊重！
加油，我的宝贝！
论成绩与爱之间的因果关系
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