前言：这是我在其他地方看到的一写故事，拉过来给大家分享一下
故事1
小的时候，大概一年级还是二年级，我是班长，每天要负责监督班里的卫生，所以我每天都要等班里的值日生做完值日我检查一下，我才可以回家，那时候觉得这还挺光荣的，是我的使命啊。有一天值日，我看到地上有一个粉笔头，然后就捡起来放到讲台的抽屉里，然后就锁门回家了。第二天上学，我一到学校，就有人说粉笔怎么少了，她说她记得昨天是一整盒的，今天怎么只有半盒了，然后前一天的值日生就指认我说看见我昨天碰粉笔盒了，我说我只是捡了一下粉笔，指认我的人就开始在班里大声说我偷粉笔了，并且她亲眼见到我动的粉笔。小孩子好像总有一种莫名的正义感还是什么，然后我就被全班讨伐了，每一个人都相信了说我偷粉笔的女生，说我是小偷，任我怎么解释都没有人听，因为有人看见我碰粉笔盒了，所以一定是我偷的。我百口莫辩，当时是哭了吧，太委屈了，几岁的孩子，突然就被几十个人说是小偷。每个人都推着我说要去告诉1老师，要惩罚我。然后老师来了，有个同学直接站起来就大声说老师，你看粉笔少了，是xx偷的。我当时心里应该是害怕大于委屈了吧，因为我没办法证明我不是小偷。最后，还好的是老师说本来粉笔就是只有半盒的，并没有少。这件事，从头到尾都没有人听我这个当事人说了什么，他们只听他们想听的，一个人说粉笔少了，一个说看见我碰了粉笔盒，于是我＝小偷，这就是他们的结论，而事实是什么他们并不关心，而老师，作为当时一个算是可以对我做出最终审判的人，虽然证明了我没有偷粉笔，但是并没有让其他同学对我道歉，轻描淡写的说完没有少就开始上课了，对我指责了一早上的同学们也好像瞬间就失忆了一样，每一个人都开始做自己的事。
结论：
1>>> 从头到尾，这件事里，受到伤害的只有我，而伤害我的人，没有任何的代价，可能有人说小孩子懂什么，之类的，其实小学生懂得已经很多了，当然我也不是要他们付出什么代价。我只是想说，因为制造舆论的人不需要承受任何代价，被骂的，被伤害的不是他们，即使他们搞错了只是误会，也不会有任何损失，所以他们可以胡说八道，不顾舆论中心的人有什么结果，或者从他们的胡说八道中可能还能获得一些利益，那就更是瞎说起来没有天际。就好像大声告诉老师我是小偷的同学，他要的无非就是老师的表扬而已，而我会有怎样的结果并不在他的考虑范围内。而即使最后证明我不是小偷，那又怎样，同学们继续上自己的课，继续嬉戏打闹，没有一点影响，委屈难过的只有我而已。就像现在网上备受这些键盘侠的舆论暴力煎熬的受害人，即使最后证明清白，解除误会。喷子们也不会关心，也不会有歉意，因为对他们不会有任何的影响，也不会有任何损失。即使有的人因为舆论失去生命，他们也只会说一句他什么都没做为什么要死啊，肯定是做了什么没脸见人啊。
2>>另外很多人关心我这件事对我的影响，很谢谢大家的关心，但是其实这件事对我的影响远没有到阴影这么严重，我之所以记得，并不是记恨同学老师，其实大部分小时候的事我都记得，这个算特别一点所以记得比较清楚而已。用它来说，也只是觉得它里面的一些道理还是可以通用的。其实不管是怎样的舆论，不管造成或大或小的后果，首先舆论的引导很重要，像各种媒体新闻。其次，对于制造舆论的人没有负面任何影响我想也是导致现在愚蠢的言论泛滥的原因之一。
3>> 其实以前看过别人说关于网络暴力的，里面说，现在的人，压力什么的都很大，没有地方宣泄，网络就是一个很好的平台，不管说什么做什么，都躲在电脑后面，即宣泄了自己的情绪，偶尔还能让自己的一些心理得到一些满足，又不会暴露自己。要是所有的言论都实名制的话，舆论就会显得正常多了。忘记是谁说的但是我觉得很对。
4>>最后，我还是认为大部分的人还是善良的。评论里有个朋友说小孩是人性最真实的体现，我觉得是有道理的，但是人性里除了自私也有别的，比如善良啊，正义感啊，而七八岁的孩子三观还不成熟，并不能很好的分辨是非，毕竟小学生常有，柯南不常有不是？其实看看最近的新闻，真的是标题党太多，对事实的描述也有很多问题，很多人其实还是被他们牵着鼻子走了。比如我昨天看到一个什么好心人捡了一个女子回家，养了十年还给治病，看这标题还以为是好人好事，点进去看全文就会发现，女子的智力是有问题的
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