这是存在我手头的一部小书，也是一部“老书”，作者是北京景山学校当年的校长敢峰先生，其出版日期距今已有55年了。但至今捧读此书，除了感受到岁月留下的印记外，仍然给当代人以启发。善于瞻前顾后、温故知新者，相信同样会从中得到一些收获。在网上搜索只能看到此书的书名，实体书恐怕已经绝版了。日前，笔者借助电脑将其全部内容敲击了出来，期望对今人有所助益。

要自己走，不要被人抬着走

山要自己往上爬，科学的高峰要自己起攀登。

有些人学习上不懂脑筋，在学习的崎岖山道上，不是自己努力向上爬，而要别人抬着走。遇到稍微难懂一点的地方，自己不首先去深思苦想，而要靠别人给自己做出现成的答案。这样自然不能成为学习上的“登山队员”。如果让别人抬着走也算登山队员，那八十岁的老太太和二、三岁的小孩子，也能当登山队员了。

学习需要艰苦的思维活动，要学得好，必须通过每个人自己的刻苦钻研，别人是不能代替的。有句俗话：“师傅领进门，修行在各人”。虽然前面有人引路，做向导，但爬不爬得上去，还要靠自己。如果是上山，自己不走路，别人还可以抬上去（那当然就算不得什么登山队员了），而在科学的高峰上，除了自己努力爬以外，是谁也抬不上去的。

先不谈高深的科学研究，就拿普通的作文和做数学题来说吧。有两个学生，一个人做作文和数学题专门抄书或抄别人的现成答案，自己不动脑筋，一个人是在教师的指导下自己绞脑汁，刻苦思考。这两个人哪一个学得好些呢？无疑是后面这个学生。前面那个学生，虽然把书上的文章和别人的现成数学答案抄在自己的本子上了，但这些到底是别人的，并没有变成自己的东西。知识财富这东西和物质金钱不一样，他和自己的思想与心血有着内在的联系，不经过自己艰苦的思想活动，就不能成为自己的东西，哪怕你住在藏有百万卷书的图书馆中，你周围的人都是大科学家、大文学家，你成天睡在书堆里面，也是枉然。古时候有一个有趣的讽刺故事：有一个思想懒汉，怕读书费脑筋，他就把书烧成灰，包在饺子里，吃下肚去，以为这样就是读书的最好办法。同志们别笑，也许这仅仅只是一个故事，但这个故事的深刻教育意义，确实值得我们深省的。

从上看来，要使所学的东西成为自己的东西，抄书不行，把书变成食物吃到肚子里去也不行，只有开动脑筋这架思维的机器，刻苦努力去学习，才能使所学的东西成为自己的。我们吃东西，要经过胃的消化才能吸收到营养，增长自己身上的血液和肌肉。我们读书，就是吃“精神食粮”，也只有经过自己头脑的“消化”，才能是书本上的知识成为自己的智慧。世界上从来没有一个人能让别人代替他吃饭，也从来没有一个人能由别人代替他读书。解放前，在地主和资产阶级的子女中，倒是有一些人常年不读书，在校外吃喝玩乐，专请一些穷人家苦读的学生替他读书，代他考试拿毕业文凭，但这也仅仅只能混到一张毕业文凭，而从书上学的的知识却还是别人的，自己并不能从文凭上得到一分知识和一寸长进。今天当然不会有这一类的情况，但我们如何能够使自己开动脑筋读书，不要别人抬着走，思想上艰苦些，更艰苦些，思想的机器转动的更勤一些，却还是一个很重要的问题。

当然，这并不是说在学习的道路上就不要别人的帮助，上课，听报告，与同志们切磋琢磨、探讨问题等，都是必要的。但所有这些，还是离不开要自己多想。想的过程，就是对所学的知识深入消化的过程“囫囵吞枣”，“食而不化”，就是因为没有想，或者想得不够。“想……”是一种艰苦的思维活动，但千万不能因为艰苦而放松想，或者要别人代替自己想。

科学的高峰是无比峻伟的，我们要当学习上的“登山队员”，就首先必须自己努力向上爬，而不能要别人抬着走。