敬告：本文是从右至左竖写。
注明：此是摘抄搜狐搞笑中一篇“学生日记＂。
现网络上有不少小学生日记和作文，若真是孩子之作，这些学生就实在太聪明了，真不是一般的聪明，完超过《三字经》典故所有神童天才。
香九龄，只学会能温席，融四岁，只学会能让梨，莹八岁，只学会能咏诗，沁七岁，只学会能赋棋，蔡文姬，只学会能辨琴，謝道韫，只学会能咏吟，唐刘晏七岁算神童，还有一个朋字正不了。
可如今小学生甚未上学的幼儿就能背不止唐诗三百首，包括宋词歌赋，认识字上数千，读写能力非凡，还学会琴棋书画各种文艺表演，让世人称赞。
尤其网上这类日记作文，此种才能和表演，常能在央视及高档次媒体上时常登台，抛头露面，其水平特是口才难逢对手，能让节目主持人都自叹不如，别说在家在校怼父母长辈，学校怼老师校长，让老师校长若能让贤，相信会把职位让给他们。
但在家长，老师，包括主持人的一片赞扬声中，让不少家长都好羡慕人家的孩子就是聪明。而这些孩子多耻气昂扬，家长感到无比荣光。
但事实就算神童，因人真不是生而知之，全是学而知之，真是家长上所施，孩子下所效，无一不是这些家长自己的博学及家外辅导使孩子早受教结果。
但在这些家长孩子在无比自豪得意，不断接受人的夸奖，却忘了夸字，是上一个大，下一个亏，即从小喜欢被夸奖的孩子难免不吃大亏。
而这些家长只要孩子以后不止知识，只要某一方超过家长或老师，就难免不被这些孩子瞧不起。
事实现代小学就有孩子嫌爸妈长得不帅美，有请家长的，日常怼得家长哑口无言，或家长根本开不得口。自说一句，孩子能回怼十句。中，大学生及学历越高越瞧不起人多是这样的孩子。
俗话说：“聪明总被聪明误”，而孩子最是少年得志大不幸。特是家教没有给予足够善化，即道德教育，求学该先学为人，越聪明越需要善化，否则在离开父母进入学校社会，因善化不足，定会恶化有余。
唯知所先后，测近道矣，因此《论语》子曰，及《弟子规》总叙，就大道至简，道出了教学先后次序，即首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，余力学文。
即家教最应按人之初性本善的善字，贵以专善化即不断完善，而孝是百善之首，孝心一开，百善都开，在孝的基础上展开教兄友弟恭，谨而信，爱众，亲仁，即爱敬存心。
而求学阶段，满招损，唯谦受益，任何一个老师长辈实对没有礼貌，无恭敬心不尊师重教的同学，徒弟是不会真心甘情愿意多教的。
这样孩子也只要发现老师长辈，某一点不如自己，必起傲慢心，而这是求学人生大忌。
这种人书读得越多只会越瞧不起人，因此L～Z～Ⅹ所作的《十无益》中有两无益是专对读书人言即：行止不端之人，读书无益，和心高气傲之人读书无益，因果不差。
人贵有自知之明，知人者智，因每个孩子其实都是各自父母基因遗传，真有天资即较高智商即人家的孩子，本知子女者莫若父母，再是孩子一出生时就不难看出，俗话说：人看细小，马看蹄爪，吉人自有天相，百体皆血肉之能，但五官真有贵贱之别。智商真有与生俱来。龙生龙，凤生风，老鼠生儿会打洞因果不差。
但请相信，天生我材必有用，事业行行需要人，且人个真各有志，即不同兴趣爱好，能尽己所能扬长避短，充分施展本能可不丧自信，实是真聪明人，唯因材施教，可说有教无类，
因此诚愿有缘简友读者最好不把自己孩智商高佑孩子是天才，或低估孩子是笨鸟，想方设法教笨鸟先飞，若真是笨鸟，先飞无人带好头，难免不飞错方向。
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