如何让孩子拥有共情能力？

让孩子学会善待他人，可以从教他们善待物品开始。

物品本是没有生命的，但却是有能量的。教孩子善待物品，就是让他们学会与自己身处的环境和谐共处，并提高共情能力。

我从尹建莉老师的“给板凳揉揉疼”这个故事中，学到了不要让孩子站在物品的对立面，而是要告诉孩子：物品被撞到了也会“觉得疼”。这样孩子不仅具备了同情心，将来也不会把自己的失误归咎于其他人或事，而是会从一个更加客观的角度去看问题，这样更有助于他的成长。

前几天，宝宝在用塑料刀的时候，不小心划伤了手，他本来没什么反应，我问他：“疼不疼？要不要妈妈帮你吹一吹？”他就说：“要。”于是我帮他检查了一下，发现没什么大碍，就吹了吹手指，他感觉好一点了，又把小刀递过来说：“吹一吹小刀。”我暗自惊奇：他已经具备了同理心啦！于是我又吹了吹小刀，虽然我有些心疼他划到了手指，但不禁被他的爱心所打动，还是挺开心的。

不停地学习正确的教育理念，加上不停地实践，就一定会收获惊喜的。