中小学创新大赛（创意发明项目）参赛作品小结

最近与同事一起带学生完成金牛区科协与金牛区教育局组织参与的“成都市青少年创新大赛”。在面对多项参选项目时（科技论文、科技视频、科技实践活动等），我们选择了“创造发明”这一项，目的也是为了拓展孩子的想象空间。我们的想法还是——孩子可以根据生活的应用场景，对生活中的物品进行一些功能的拓展和整合。

当然，我们学校孩子的创意小发明还挺多的。在后面提交文件过程中，我们发现了今年提交的资料包含了“研究报告、图片”两个部分。

而研究报告里包含的部分是：“

一、研究目的

二、研究过程

（一）调查研究

（二）设计思路

（三）原理说明

（四）材料选取

（五）实验检测

（六）市场前景

三、创新点

以上就是文字的研究报告部分。第二部分的图片呈现相对简单。图片内容是学生手绘的改进产品的示意图片。以及孩子能自己操作的改造后的样品图片。

三年级孩子创想很多，老师在指导孩子做此类项目时还是要考虑回到应用层面，因此更多的实际改造可能还需要放在高一些的年级。只是按照上面的结构来说，我们可以在3-4年级给孩子打下创意发明的基础，5-6年级尝试出作品。