一次习惯检查后的思考

三月份习惯检查变下来后，未完成的是三个，基本完成的是两个！其实是有点失落的，很多习惯的内容一直在强调，为何会变成这样！我想自己还有很多没有做好的地方。

班级管理不同于其他管理，孩子的成长是在不断碰壁中发芽！我时常提醒自己，这些问题，换作我是孩子，也会时常范，更何况是他们呢！加上孩子在长大，特别是这个年龄段，自我意识越来越强，表面顺从，内心却存着不少小秘密，但此时，习惯又没有做好，一不小心就滑溜过去了！必须细致中带着小心翼翼！

1.提高意识！这一项工作还是有一定难度！据我观察下来，班级中还是极个别同学这样的意识没有，哪怕是强调效果也是微小！所以进行指名道姓，持续跟踪！

课桌问题持续存在，教室变小位置线也没有定过，因此孩子们是不知道如何对齐！

2.培养小小管理员！卫生检查员是曹灿宇，是个非常负责认真的管理员！每次都会问我吾老师需要检查么？后期需要跟进的是和他讨论具体检查内容，检查时间，检查程度！

3.持续跟进！从孩子方面增强班级凝聚力！更进部分需要持续，有效和落实！如何做？

4.导师配合！这段时间，两位导师忙着各自的事。秋波准备比赛，我要培训！对原本不需要管理的班级事务，一下子有些懈怠！其实只要导师配合和，互相协调还是能够客服的！我们的目标是：放手！孩子自己管理班级！值日工作已经慢慢开始！多次不需要导师在场！组长落实好检查工作！

目前能想到的配合工作

1.早读配合处理,若首导不在如何落实！孩子如何进行跟进！

2.午餐盛饭和纪律管理分配落实。开班会研讨为何会出现吵闹现象！

3.功能课，桌椅摆放，地面垃圾习惯！

4.惯例墙上落实！培养孩子意识！

5.多方协助，家校互联！学校家里一同培养各项习惯！

后续补充

后续召开导师会议，研究问题，讨论结果！依照学校管理惯例为抓手，切实培养孩子良好的习惯！

一切错误都是学习的机会！相信，孩子们能做得很好！目标，所有孩子都能做得很好！

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