暮春的周末，杨柳青青，芳草萋萋。带学生到操场，偶见角落里一株盛开的野花，娇嫩而又妩媚，多姿却不张扬，久久凝视，不肯离去。学生凑过来看，继而感叹：“这花虽好，可惜长得不是地方。”我很纳闷：“何以见得？”“在这无人问津的地方，它就是开得再好，也没有几个人来欣赏，就这样开着多可惜，白白浪费了大好春光……”我摇头：“它是开给自己看的，它不是开给别人看的。就算我们今天不来，它照样会在这里迎风舞蹈……”
“我是一个私立学校的老师，很多人都会觉得遗憾：无论你工作多么努力，你也不可能转正。”我默然。我努力地工作，根本就不是为了获得别人的认可，我为的是自己的心。就算是没有一个人欣赏我，我依然要开花给自己看。就算学生不理解我……小豪因跟父亲闹别扭离家出走，夜不归宿，恰逢那天有狂风暴雨。他父亲报警后，动用警力找了整整一夜，我得知后担惊受怕，为了找他彻夜不眠。第二天，他却好端端返校了。看见我，他还没心没肺地问：“老师，你怎么了？”我气不打一处来：“你还问我怎么了？这么大的雨，你上哪儿去了？整夜不归……你说我怎么了？”小豪很不好意思地搔头：“哎呀……老师真对不起……唉！你说你这么认真做什么？又没多大事，你说你再操心……”听到这话，我知道任何真情的流露都是有震撼力的。小豪后来没有成名成家发大财，却也没有再犯夜不归宿的毛病。他走向社会后，成了能自食其力、遵纪守法、热爱工作、乐观向上的合格公民。“您说，我这样开花给自己看，是否值得？”
我坚信：教育更多的时候，是一种熏陶、感染。“当我真切地感知到敷衍课堂、潦草地生活是对青春最大的浪费，学生便能明白，彬彬有礼、温文尔雅、遵守纪律、认真学习……是为了让未来的自己更美丽。当我们所有人都认识到，我所做的一切不是为了领导的表扬、同事的喝彩，不是为了荣誉证书或奖金，而是为了不白活一回，我们就成了自己的主人，拥有了从容的心态和真正的自由，不以物喜，不以己悲，便可体会到来自教育的温馨和浪漫。”
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