今晚是我陪儿子一起阅读的第二个晚上,这个晚上我将自己的事情推迟,把陪他一起看书放在了重要的位置。
今夜我们读到了海洋这一章,他表现出了强烈的兴趣,尤其是对鲨鱼,他认识到鲨鱼是海洋里最为凶猛的一种鱼类,因为鲨鱼有着很多锋利尖锐的牙齿,可以以致命的伤害来撕咬猎物。在故事的最后,儿子在书中的一条鲨鱼身上用笔画了个叉,边画他边说:“鲨鱼会吃其他的小鱼,它很坏,要打叉”。
我转头一看,见他在鲨鱼身上画了个大大的叉,瞬间明白儿子对鲨鱼的印象是如此的害怕与厌恶,而且还是片面的。
我便反问他,如果鲨鱼不吃其他的小鱼它就会饿死,这样小鲨鱼便没有了妈妈,也会跟着死去,这样该怎么办呢。
他听后想了一下,便将前面的那个叉改画成一个勾。虽然他还不懂得什么是大自然生存的法则,但这个勾说明了他能慢慢理解到鲨鱼即便很凶残,却也是要吃东西才能活命的。
后来讲到大海龟将塑料袋当作水母误食而亡的时候,他又表现出十分同情的样子,他还天真地说医生可以医治大海龟,把它们吃进肚子里的塑料袋全部都夹出来。
同时他觉得很奇怪,大海龟为何会吃到塑料袋而不知,其实他更不知人类对海洋犯下了多少罪行,我只能告诉他我们要保护好海洋,不要向海洋排放垃圾,保护好生活在海洋里的生物,他点点头。
最后我抚摸着他的脑袋对他说:“即使海洋很凶险,但依然是个美丽的地方,以后有机会妈妈会带你和妹妹去看海洋!”
这会儿兄妹俩睡着了,不知在儿子此刻的梦里,是否有一片广阔并蔚蓝、神奇又迷人的海洋?
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