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【每日复盘好习惯】25/359—3.2—D1/十年

【每日复盘好习惯】25/359—3.2—D1/十年

作者: 是陈陈啊啊 | 来源:发表于2021-03-03 07:11 被阅读0次

    ✨事实  感受  思考  行动✨

    ✨温暖  冷漠  细心  耐心✨

    昨日小成就

    1.复习弹唱

    昨日小结

        1.暴饮暴食不是减压,而是放纵

        我抗压能力真的是很差,真的是我的短板。开学第一周真的事情太多了,我又吃了巨多东西,好像才能安心点。但实际情况是,吃的太多,太撑,啥也干不了。睡觉也睡不好,依旧会难以入睡,早上突然醒。

        我问自己具体到哪件事压力大,繁杂的事情中应该就是家长会了。本身不可控因素太多,今年又转变了形式,我怕自己hold不住场子。然后就是后期的赛教吧,对于没准备好的事情,我一贯会压力大到发挥失常,何况是从来没经历过的事情。

      约好了今天压力再大,晚上都不要吃东西了。我知道你真的不饿,你只是想减压,但这真的不是好方法。去看喜剧片,去跑步吧,好吗?

        2沟通是门艺术

        想起来我依旧觉得好笑。

        户外活动两个班衣服可能混在一起了,我去问那个班的主班,是不是要分一下(我当时的表情、用词、声音可能极容易引起误会)。主班倒是好说话,保育老师直接问:我们班先放这儿的,你为什么要放这儿?

        那一瞬间我明白了什么叫语言暴力,我一下子就笑了出来,好,我的错。(其实让放衣服的那一瞬间,我看到了他们班衣服在台子的那一侧,我想着他们又在那边活动,应该不会混,谁想到他们活动完坐在台子上休息了,有的孩子就会把衣服脱了放一起)

      随后那个老师一个个检查,没有发现他们班的衣服,我说如果有的话我给你拿下来。保育老师头也不抬的说好,其实整个过程她都没有抬头看我一眼。

      直到现在复盘这个过程我都是觉得好笑,我不清楚有没有负面印象的叠加效应,因为我之前确实听到了她太多的负面评论,也确实对她有不好的第一印象。无所谓,我是来工作的,不是来交朋友的,只能庆幸我们不在一个班共事,也会感谢她让我明白,所谓情商高低,就是让彼此都有台阶下。具体做法就是,说话时正视对方,用词不含攻击性,声音尽量温柔,至少做到不带攻击性情绪。

        陈陈啊陈陈,下次去沟通任何事,先调整面部表情和声音,大概组织下语言,你会减少很多沟通成本,你会越来越好的!

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