观察
老师对孩子们说：请大家坐在我的对面。
美乐家园开学第二课
孩子们齐刷刷的下意识坐到老师的两旁。
老师说：今天我们的工作是，在这一间教室里做工作。我们的规则是，不能发出声音。如果有人发出声音，就会取消他今天的工作，他只能观察其他人工作或者选择看书。
孩子们点点头。
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十几分钟后，听到孩子们在做工作的教室里，玩的欢呼声、笑声，开心一片。
老师说：请问，刚才都有哪位小朋友发出声音了。
大家纷纷举手，全部发出声音。
老师说：现在请所有的小朋友到院子里思考。
孩子们一起走出了教室，来到院子里。
几分钟后，听到院子外面的小广场上有阵阵的欢呼声、爽朗的欢笑声。
此时，一位助教将小朋友们带回到老师身边。观察结束
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这是前两天在成人家塾班课堂上的故事，妈妈们站在观察者的角度，看见孩子们的阶段。
这个故事就像我们生活中的一样，当你问我中午想吃什么饭的时候，我会回答你，我特别想吃多少年前在某一个地方吃的某一个什么，此时实现不了的事情。
当你问我，最近怎么样，我会说挺好的，然后再和你一起抱怨社会的不公、生活的不易。
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当你走进自己家洗手间准备洗漱时，你看到这里卫生需要整理。叮叮咣咣整理完后，忘记为什么来洗手间。
当你只有一个小时空闲时间，你会为自己安排出一堆需要做的事情，而延误一小时后要做的计划内的事情。
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你会因为自己的随心所欲，而随时改变主意。你会冲动的做一些事情，比如听到商家做活动办理各种卡，而办卡后再无消费。
……
人们都生活在自我的空间里。再也不会在意，你说了什么，而我只关注我做了些什么、我想做什么。没有人会因为你的错误买单，那个唯一买单的人就是自己。
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学习是为了落地生活，千万不要在学习中忘了落地生活。人活着是为了修身正己，千万不要为了活着而忘了修身正己。
这就是幼儿家塾班的孩子们入班后最重要要学习的部分：自我觉察、自我反省、自我修正的能力。
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明乐家塾班是一个学习智慧的地方，美乐家园是一个幸福生活的地方。通过以事见人的方式，看见自己、并了解自己。
在自己的做到上下功夫，不断的激发善性、良知、志向、恒心、行道的能力。
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