美国教育学家简·尼尔森的女儿玛丽曾开玩笑说：“我还没有见过不骄纵的父母，所有的父母至少有时候会骄纵孩子，以爱的名义骄纵孩子。”
事实上，几乎所有的父母都会骄纵孩子，想替孩子做他们完全有能力自己做的事情，也就是代劳，这就是骄纵型父母的常见表现。
研究观察发现，孩子在18个月大的时候就开始表现出想要帮助别人的欲望，什么事都想自己做。孩子会说“妈妈我来”，但家长往往会拒绝孩子的主动帮忙，会说“宝贝你去玩吧，妈妈来做就好了”或是“谢谢宝贝，但还是等你大一点以后再来帮忙吧”，就这样让孩子失去了自主做事的机会。
等孩子长到六七岁的时候，家长会发现，此时再请孩子来帮忙，孩子反而丧失了帮忙的兴趣和意愿。
幼儿园老师对孩子天生就有助人欲望这一点应当深有体会。在幼儿园里，老师若是想要找个小帮手，孩子们会很积极，完全不愁找不到人。
因为孩子们都想认识到自己是个有能力的人，不论是独自洗澡、穿衣服、吃饭还是倒垃圾，在孩子们独立做这些小事的时候，他们反复确定自己对事情是有掌控力的，这会给他们信心。
那么，为什么家长会代劳，不愿意让孩子独自做事呢？
因为，家长往往有很多顾虑，认为孩子做事不完美，不如自己高效率，可能还会引起麻烦，让孩子受伤。因此，包办了孩子能自己做的事情，剥夺了孩子体验能力感的机会。使孩子认定，家长就是比自己大、比自己好、比自己有能力、比自己有经验，还比自己更重要，爸爸妈妈就是比自己更优秀。如此一来，孩子会感到自己很无能。
再往深层说，在家长的过度包办下，孩子会形成“爱我就是照顾我”的信念——其他人应当为我做一切事。在这样的循环中，孩子很难发展出“我能行”的内在力量，驱动自己为自己行动起来。
所以，家长应当避免骄纵，对孩子表现出信任，赋予孩子权利，再教会孩子技能。
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