记《化问题为资源》沙龙学习

        今天有幸参加学校组织的，由马老师主讲的《化问题为资源》沙龙学习。虽然做了十二年的母亲了，但却发现自己今天才开始真正做母亲，真正开始做一个孩子的妈妈。

        马老师高挑、亲和、声线轻柔，在她的轻声慢语中，教我们一点点往回看，一层层向内探，所有的答案都让我们自己发现并表达出来。她很有技巧，但又不流于技巧，所有的技术都只是为了教会我们这些懵懂的家长用心去看、用心去听我们的孩子，去透过现象、问题去发掘深藏于后的成长契机，去客观分析，跟孩子一起循根溯源，从情感上、语言

上、行动上去支持孩子。

        一个孩子的健康成长需要至少5000句的肯定，而现实生活中，我们家长又给过孩子多少句肯定呢？我们只会告诉孩子这不该、那不许，却很少告诉他该干什么、怎么做是合适的；我们不希望孩子顶嘴，却又要孩子成为一个有主见、有力量、有担当的男子汉；我们不允许孩子玩手机，却没看见孩子玩手机背后的孤单，更没看到我们在孩子心中的份量已被手机挤兑……

        马老师的课没有过多的学术名词堆砌，但又句句戳心，让人反省。马老师的课让我领悟到：没有教不好的孩子，只有不会教的家长。感恩孩子，是他让我有了第二次成长的契机！感恩马老师！希望有更多的家长学习课堂，相信我们家长成长了，孩子一定会更幸福。