教育的目的

周老师说：“想成功的目的太强烈，牵挂太多，反而动作变形，努力过度，离成功越来越远。一旦忘记目标，很快就会成功。”

教育如是，陪伴若寄予希望为了某个目的，反而南辕北辙。老子的“无为而无不为”，用在教育孩子上，同样值得深思，放手与欣赏，何尝不可。

我不再过问孩子成绩；不再总念叨他中长跑不合格；也不再忧心他睡眠不够，手机玩太晚……

我的心思都放在自己工作上，接送小女儿，看自己的书。对于儿子，他不愿意，便不多问，每晚把宵夜准备好，陪女儿读绘本，然后睡觉。

过往一些冲突，成绩退步，手机使用问题似乎都消失了。他又愿意主动和我分享学校的事。竞选了学生会会长、中长跑合格了、篮球满分、多了些主持活动……

我学会聆听，赞许，欣赏他。

成绩不再是我们沟通的重点，与自己的心和解，才能和孩子和解。万般皆难，唯有修心。

教育的目的，就是不寻求任何目标的教育，目的在于教育本身，过程本身。