文/文浩
孩子，你真的一无是处吗？（下）
从李江家回来，我一直再想，他并不是一无是处啊，他还是有自己的优点的，至少画还真是画的不错。思前想后，我该怎么跟他谈呢？
嗯，有了，心里闪过一丝亮光！
我把李江叫到办公室，跟他说，很喜欢他画的画。构图新颖，让画面看上去很舒服。
创意新颖，让人有眼前一亮的感觉，就连很多上过培训班的也没有你的创业好，可以看出你是个脑袋很聪明的孩子！
还有就是画面色彩搭配合理，冷暖色使用的非常好，使整个画面亮丽而不凌乱，让人有一种赏心悦目的感觉。
听完我的评论，李江抓着头不好意思的说:“老……老师，我的……画真的……有那么多有点吗？”
“嗯，非常棒的。”
“老师，你怎么会……会懂难么多画画的知识啊！”
顺势，我又把我的画给他看了一下，他除了差点没把下巴惊了掉到地上外，还很好奇的问:“老师，你怎么也会画画啊？”
我告诉他我学的就是这个美术专业，我还会做手工，用各种种子来“画”画。我们学习了国画，油画，水彩，水粉……（因为是师范学校，所以学的杂）
他第一次听说还有画画的学校，就满脸期盼的说:“老师，那我将来也能去上美术学校吗？”
“哈哈，当然可以，但是将来除了画画的好，文化分也不能太低啊！”
“嗯，老师，我保证以后好好学习！努力把文化分弄上去。”
从那以后，李江课堂纪律好多了，虽然偶尔还是会打瞌睡，但是老师再叫他的时候他也不会跟老师吵架了。
课余时间，他会经常把他画的画拿来给我看，我也尽我所能的给他讲解着，就希望把这棵小树苗好好的呵护着。
因为我接的是六年级，所以时间转瞬即逝，李江小学毕业了，虽然他考的不太尽人意，但是对于他来说已经是尽力了。
自从他他毕业后，我几乎就没有再见过他。只是有一次在超市见到他妈妈，听说上了外省的一所美术院校，他妈妈说了很多感谢话。
“杨老师，你还不走吗？”
听到同事跟我说话，我的思绪又回到了现实中来，转眼，2018过去了，2019也在新年的钟声中向我们走来。
在新年里，能接到李江的来电，并且他还能走上教师岗位，承载着传道受业解惑的使命，还真是为他开心！
我眼前又浮现出前两天看过的一段话
孩子，你真的一无是处吗？（下）
这群坐在教室里考试的学生，他们之中有人可能是艺术家，他并不需要懂深奥的数学，有人可能是企业家，他并不别喜爱历史和中国文学
有人可能是音乐家，他的英语分数高低，并不会影响他的人生，有人可能是运动家，他的体能状况，远比学科成绩考得好不好重要许多。
如果我们中国的教育，学校，老师，父母，都能有华阳小学这样的教育理念，那么，我们中国将要出现更多的人才，更多优秀的社会主义接班人。
当然，我们是不能左右教育机制的，但是，作为父母，我们至少可以多一双眼睛，多一个角度来看待自己的孩子。
多去发现他们独特的一面，不要认为他们某科成绩差了点，某项技能弱了点，就认为他们一无是处了，就一棒子“打死”了。
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