大学在高中老师眼里一直是蛊惑学生的魔法棒，哪天突然不想学习了，感觉太累了，想放松一下，你会发现不知道从哪里冒出来的老师开始循环催眠模式。
老规矩，老套路。“同学们再坚持一下马上就要毕业了，到了大学你们就轻松了”
第一次，不屑；第二次，动摇;第三次，深信不疑……
终于我们熬过了十年寒窗，迎来了金榜题名。那份潜意识里生根发芽的东西总是提醒着我们，大学应该等于旅游、逛街、打游戏、逃课、自由、追逐梦想……。很多人把大学当做是一种放逐,一种对自由化的追捧。从开始的乖宝宝，认真上课，遵守校规，到选择性逃课，夜不归宿，N天不归校……这样的转变在大学最常见也最迅速。
关于这件事甚至是一个突然闪现念头 都有可能变成现实。刚迈入大学的我，尚且能在高考的余波了，勤勤恳恳的上课，自习，确实如此，大一的我从没拉下过任何一节课……;渐渐地，拜入了大二的门下，学习之余无聊的我学会了熬夜、打游戏……，早上起不来咋办呢，宿舍的各位宝宝开始了自我安慰模式，“不去了，太困了，老师点名再叫我”。而宿舍最常见的交流也变成了“今天早上你去上课吗，去的话，记得把门关好，我要睡觉”、“大哥，别去上课了来打游戏”。
默认没有课是否等于真得没有课，时间久了，我们也傻傻的分不清了。在大学这座与社会相接的大桥上，一面是社会的残酷，一面是自由的呼吁;往往我们很清楚社会的种种规则与制度，却任然不怕死的自我安慰，明天下午就考试了，今天还没预习;马上就要毕业答辩了，实验都还没做完，更别说是毕业论文了……，在这里我们依旧天真，不能毕业了去老师办公室每天上演着学校为何不放过我的戏码;找不到工作，哎呀，哪些公司就是不识才，我们这么好，居然不录取我们，这种公司去了多半也是被埋没，嗯，还好没去……
在大学，阿Q精神，遍布每个角落。两年后，一事无成的我积极毕业，如果有人问我，什么支撑了我如此度过大学四年。那我觉得惰性可能是造就我无能的罪魁祸首，而不甘于平庸将会是成就我大学梦的最大诱因。
在大学这样一个智力和能力相对平均的环境，有人出彩，有人平庸，为何？
在这样一个大集体了，我接触了很多很多有梦想但能力不够却又洋洋自得的人，但同样也有很多人每天坚持着早上6:00教学楼天台朗朗乾坤，年复一年很有规律的做着自己的时间规划。规划-执行-修改-再执行，毕业后他们大多数人拿到了名校或者理想公司的offer，同时他们更多的是在事业与爱情上成就了双丰收。统计表明，大多数选择大学“该”着的人，交际圈单一，他们大多生活在网络世界里，游戏打得一般，既没解决个人问题又没解决学业问题，毕业后为生活四处奔波，常常奔走于各大城市之间……。
大学该不该“该”着，取决于毕业后你想过什么样的生活，每个人都应该为自己的行为负责。
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