教学反思

达到教学目标，注意培养学生的核心素养。每节课下来，学生或多或少会存在某些疑问，有时课堂上无法及时解决，教师把从学生方面反馈过来的疑点记录下来，细加琢磨，有利于今后的教学和复习，更具针对性。

另一方面是教师方面的疑点，教师对教材中的问题并非一下子就可以理解得十分透彻，有时甚至是似是而非。通过课堂教学，教师自我感觉到这些，把它记下来，促使自己今后对这一方面的问题加深研究，使之明白透彻。