上下文对照，提问，回想

读书过程中，要不断地对照上下文，“求同”，“比较”求异，不断就所读内容“提问”。联系自己，让书本知识与“自己”发生关系。问自己，有没有类似经验，对自己有没有帮助。“唤醒”自己已有的知识和经历。用“自己”的话，把书上的内容说出来。

看完一段，要“回想”看过的内容，检验学习效果。回想，也是重要的一环，想了才会明白，才能消化理解。