迷信努力和上进的人，往往低估了方法的重要性。
努力可以让我们动起来，完成从0到1，从1到10的增长。
但是从10到100，是需要方法的。
一、持续阅读，发现阅读的美妙。
“学习学习再学习”：第一个学习是动词，第二学习是名词，第三个是动词。
读书也是如此“学会读书再读书”。
读书方法：倍速阅读法、苹果阅读法、卡片阅读法、主题阅读法。
投入1000小时，并且至少读完100本书，差不多平均10小时一本书。
你必须给自己确定一个硬性标准。
行动理念“100天读33本书”。年阅读量在30本以下的人，都应该去挑战一下。
推荐书籍：《书都不会读，你还想成功》《我认出许多熟悉的脸》《好好读书：名家给年轻人的读书课》《蒋勋解读红楼梦》
找到一些好作家，听他们讲讲某本好书到底好在哪，多看看他们对书的一些解读，也会激发你的读书热情。
海明威的冰山理论：“冰山运动之所以雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上，如果一个作家省略的是他所不了解的东西，那只会给他的作品留下空白。”
大师级的作品展露在出来的仅仅是一角，却给人留下了广阔的想象空间。这些想象空间是需要人帮你指出来的，你才有别有洞天的感觉。
二、坚持写进步本。
进步本记录的是自己已经踏踏实实掌握的东西。
阅读、学习和写作都是反人性的一件事，只有要看得见自己的成长痕迹，看得见进步的痕迹，才更容易坚持下来。
进步本记录下面四种内容：
第一种是读书卡片。
第二种是看到特别好的文章。
第三种是自己写得作品。
第四种是自己的改写练习。
富兰克林写作法：
“我认为得极好，如果可能的话，我还很想模仿它。抱着这个念头，我取出其中的几篇，把每句的大意摘要录出，放置几天以后，再试着不看原书，用自己想到的某些合适的字，就记下的摘要加以引申复述，要表现得跟原来的一样完整，把原篇重新构建完成。”
我把一些故事改写成诗，过了些时候，当我把那散文已完全忘净了，我再把诗改写成散文的格式。有时我也把我记录的摘要大意打乱，几个星期之后，当我开始理出整句，完成全篇时，就先竭力使它们还原为最好的次序。这样是为了训练我的构思能力。
三、找到同侪，获得同侪效应。
同侪压力：因害怕被同伴排挤而放弃自我做出顺应别人的选择。
但现在，这个概念引申出了又一层意思，也就是指同辈，即与自己年龄、地位、所处环境相似的人取得的成就所带给自己的心理压力。
真正能影响到你的，是你的同侪。
同侪是一个人无法堕落的底线。
认知心理学认为，在学习的时候仅仅是在大脑中想象着教别人，学习效率也会得到极度提升。
以教为学，像一棵树晃动一棵树，一朵云吹动另一朵云一样的去阅读、写作和分享是最快的成长方式，这是一个赋能的过程。
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