马克吐温说，不读好书的人比不会读书的人好不到哪去。
是的，我是比较在意孩子看什么书的，精力有限，当然要读好书，读经典，毕竟
书对一个人的精神有比较大的影响。朱永新老师说“一个人的精神发展史就是一个人的阅读史。”都涉及到精神发展史了，难道不应该选择好书吗？
我的家书一直是我挑选的，我所在的城市没有大的图书馆，新华书店卖的童书好书的比例太少，我开始买书的时候，城市还没有绘本馆，于是都是精挑细选从三大网商买来的。我允许他在这些范围内挑选自己喜欢的书来读，而不是强迫。彭彭今天唠嗑提到的《灯塔之家》正好我家也在看，这书在书架上已经又等待了1年吧，终于被看到了。
前年暑假，小朋友和隔壁六年级的哥哥去摆摊卖旧货，结果互相照顾生意，买了哥哥的奥特曼回来。书拿回家，我拒绝给他讲这套故事，他只好去求姥姥讲。听了一段时间之后，他也不再去找奥特曼来看。过了一年多有一次无意中说起来，说奥特曼没有他的书好看。那几本奥特曼也被我偷偷藏了起来。
现在小朋友有了一些日益显著的阅读喜好，看到新书的画风可以猜来是谁画的，看到一本书的内容，可以马上联想起相关的其他书籍的内容来做关联和对比。关于用词方面，兄弟俩人也是会总有惊喜出现的。哥哥前两天说“天上闪烁的星星。”我大概从来只是听到没有用到过闪烁这个词。2岁半的弟弟前天跟我说“我希望你给我讲个书，我就好开心了。”这些欣喜的变化也是支持我继续选好书，读好书，培养他们独立阅读的动力。
对比书中提到的三种读者的类型，我家的哥哥应该还属于发展中读者，认识一些字，还却不足以支撑他独立阅读，妈妈复读机依然没有下岗，正谓彭彭提到的爱杀，也许这也是他一直不肯独立阅读的部分原因吧。我的目标是一年级结束的时候他可以独立阅读一些简单的书。
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