身边是否有某些同学每天下课不玩,认真学习;午睡时间不睡,在学习;每天学到很晚,周末也上补习班,但是成绩却没有显著的提升,这就是假努力的现象。
我高中时期也是遇到过这样的人。每天都很认真的上课,一般人上课都会犯困,而他并不会,每天中午吃饭吃得很快,吃完就回教室做作业,早上也起的很早来背单词,但是他的成绩始终排在班级中游,这是为什么呢?本质原因可以这么说:用努力的表象去粉饰你想偷懒的心。看似努力,实则偷懒。
他做数学作业或是物理化学,每次都只写了自己会的,不会的内容他一直都没有写。他也思考过,但每次都只是想了没多久就放弃,用“不会”两个字来暗示他自己已经很努力在想了,的确是做不出来啊。考完试出成绩,他也只会为自己粗心的错误而感到懊悔,对不会的内容反而还感到“问心无愧”。我们这数学试卷中填空最后两问,选择最后一个还有最后几个大题都是比较困难的,而他这几题基本上都是错的,从而每次数学高点120左右,低点甚至会不及格,而老师讲题时,他对这些难题看似是在听讲,但只是机械地将老师的解题思路抄下来,课后也不会思考,不会举一反三,这样以后再遇到照样不会,而他抄了所有的答题过程,就认为自己已经很努力了,课上在认真地听。这种心态长久的养成,将会让他对自己的标准变成是做好自己能做的,而非增加自己能做的。从而收获甚微,因为他每次补课做的都是自己会的,不会的只是机械照抄。古人有句话:读书百遍,其意自现。那么做题也是如此,你做很多类似的题,那么对这类题以后遇到也会得心应手。没有人会有不会的题,哥德巴赫猜想、高斯一夜之间解出的题目等,都是难倒一大批人,而唯一能做的就是去专研,除非你是天才。既然连数学家都有不会的题,我们有不会的不也很正常吗?对那些聪明的人,或许做一遍就完全明白,而如果你不会,做了一遍两遍还是不会,那就做十遍十一遍,做类似的难题。只做基础,你只能把地基打牢,而难题就是在这片地基上进行修饰,让它成为一座完美的宫殿,而他并不修饰,就一片毛坯房,躺在其中过的舒舒服服。
因此,不要以“我已经很努力”为借口,说出这句话之前,先去想想,自己真的努力了吗?自己努力的结果很好吗?
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