六一节带孩子去外地玩,返程的那天中午,孩子吃的不多,到了高铁站,等了一个多小时,上车了,孩子喊饿了,开始我以为他说的玩的,后来说了几遍,估计是真的饿了。
打开手机扫了高铁座椅上的二维码,准备点餐,可选择的有有限,比较便宜的,都已经售罄了,孩子看中了“水晶虾”套餐,我一看价格65元,第一感觉太贵了,换别的吃吧,翻了半天,没有合适的,孩子也特别想吃,就咬牙点了。
孩子果然是饿了,吃的很快,看到孩子狼吞虎咽的样子,也不心疼钱了,饿了总要吃饭,贵就贵点吧。
坐了大约3个小时的火车,临下车时,又有卖小吃零食的经过,孩子看中了一款曲奇饼干,一看价格25元,还有一小盒荔枝,40元,我肯定不想买,太贵了。
但孩子却不肯放弃,说是要吃饼干,协商了半天,最后愿意用自己下周的零花钱来支付。
虽说是孩子自己付钱买的,但我也还挺心疼的,高铁上的东西太贵了,但孩子没有意识,对钱没有概念,他不知道什么是贵,什么是便宜,也是平时我没有做财商启蒙。
为了让孩子对东西的价格有一个意识,第二天,吃完晚饭,带孩子玩,顺便去了趟超市,让他看到了和高铁上类似的饼干,在超市的价格是4元,而高铁上是25元;然后我又把在菜场买荔枝的小票给他看,一大碗大概9元,而高铁上一盒的价格是40元。
【82】25元一盒饼干的故事看完后,他说,还好那天没有买荔枝,太贵了。
【82】25元一盒饼干的故事我问:那下次如果我们出门做高铁,你又想吃零食怎么办呢?
他说,那我们可以出发的时候,在超市买一些带着。
能看出来,通过这次事件,孩子对东西的价格有了初步的意识,后面有机会带他去买东西,还需要强化价格意识,希望孩子能正确的认识金钱,能够明白挣钱的不易,合理消费。
对我自己的启示,孩子犯错是学习的机会,再不好的事情都可以找到闪光点;对孩子的教育不能是只停留在口头的说教,要让孩子自己去发现、感知、体会,才可能有更深刻的领悟,所有的弯路都是必经之路。
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