「怪兽家长」愈见普遍，令亲子承受不少压力。中大研究比较中美两地家长，发现中国人父母爱将子女表现视作自己的「成绩表」，而教育程度愈高投放资源愈多，愈倾向「操控式管教」；提醒家长要先建立自我价值。
中文大学教育心理学系助理教授伍斐然最新研究指，如家长愈倾向认为子女的表现，代表他们的自我价值，会愈紧张子女在校表现，因而会对子女施加更多压力。
伍形容家长这种行为，是视子女为个人的「成绩表」，家长尝试影响小朋友，让小朋友达到满意成绩，但同时自己亦活於压力当中。「每一次小朋友默书少三分，家长又觉得自己成绩差了！」
教育程度高 爱操控式管教
伍的研究对象为200名中国及美国小六至中二家长和子女，对比之下，发现中国家长比美国家长更容易把自我价值建基於子女表现。她解释，可能与中国人的传统管教方式有关，觉得父母有管教责任，「子女从小开始已要做得好好，尤其读书方面。」
她又发现，家长教育程度愈高，愈容易有这种表现，她估计，因这些家长投放较多资源和时间到子女身上。
她认为家长应从心态上作调整，捉紧自己价值，不要被周边的商业广告和其他家长的教育风气「吹至动摇」。她从亲身经验明白，身教同样重要，她父母教育水平不高，但小时候已感他们对知识的渴求，因而受正面影响。
by 晴报
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