听课后的收获
01，抚养错位。
从小不是父母养大，而且抚养人不严格，大长大后回到父母身边，父母太严格造成心理恐惧，不安全感。
02，依恋，就是依靠，眷恋。
03，抚养依恋情感，它是可以牵制一个人的行为的。
04，人性和情感是息息相关的。
05，性格是后天形成的社会行为方式，一旦形成，他会是一个稳定性的。
06，早年父母没有亲自抚养，导致孩子没有对父母形成心理上的依恋。
依恋不仅仅是一个简单的情感的感受，而是一种资本。
07，早年老人的宠溺抚养造成了孩子的性格缺陷；自私，任性，骄横等问题。
08，性格问题显现的时候，家里的教育又是一个错误的教育，父亲以最简单的粗暴的打骂方式以暴力的方式来管教，加重了孩子的心理问题，形成了一种暴力的倾向。
09，初二以后就逃学辍学，这个年龄段必须要在学校学习的。
所以一个人的成长过程当中的缺失，尽管他的家庭很富有，尽管他生活很优越，尽管他所有的事情都很顺利。
但是6岁之前是人一生的心理发展的关键期，在这个时候没有得到父母的抚养和很好的陪伴，并照料他每一天；当他做错事需要监督他帮助他，纠正他的时候，没能及时的教育。
一个孩子的观念是从小陪伴的父母一直唠叨而形成的一种知识，一种想法。
所以，孩子一定要从小自己亲自抚养。
第一，给足够的时间来陪伴孩子的成长。
第二 ，给足够的耐心来陪伴孩子。
第三，你要知道孩子心理发展的几个基本阶段，每一个阶段需要对他做什么样的心理抚育。
父母早年要多学习心理发展的知识，留出陪伴孩子玩耍的时间和孩子要建立依恋情感的同时，还要注意跟孩子尽可能的一起吃饭，因为饭桌是交流彼此情感的机会，人这一生不光是为了挣钱和工作，还要感受亲情，领悟人性，家和才能万事兴。
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