越来越多的家长重视给孩子培养阅读习惯，有些家长甚至在孩子几个月大的时候，就开始做阅读启蒙，哪怕孩子听不懂，也要多给孩子灌灌耳音，希望孩子多听，打好阅读写作基础，轻松应对以后的学业任务。
但，这种梦想，在孩子上小学以后就会被“光速打脸”：家长崩溃地发现，之前给孩子做了那么多阅读写作的功课，现在孩子连个简单的看图说话都写不出来。
问题到底出在哪里？小酷哥哥的这本《如何阅读一本童书》，可以告诉你答案。
小酷哥哥，本名安鹏辉，是著名童话作家，资深阅读推广人，曾出版《怪兽村》《我的朋友是怪兽》《妖怪书店》，以及“神奇猪侠”幻想故事系列等20余部经典作品；荣获了“首届少儿科幻星云奖”“上海好童书奖”“大众喜爱的50种童书”等多个重要奖项。
这本书中，小酷哥哥分析《神笔马良》《爱丽丝梦游仙境》《鼹鼠的月亮河》《哈利·波特与魔法石》《柳林风声》等55本世界经典著作，总结出20个超实用的写作方法，搭配20个超有趣的写作游戏、20个易上手的写作练习。
这是一本帮助孩子爱上阅读、轻松写作，提升孩子读写能力的“阅读宝典”，也是一本启发家长带着思考阅读童书、掌握阅读底层逻辑的工具书。
那如何阅读一本童书呢？按照小酷哥哥的观点，我们要分三个层次来读：
第一层：快乐读故事
唐僧师徒4人西天取经，一路降妖除魔；灰姑娘12点就匆忙逃离王子身边，丢下了美丽的玻璃鞋；神笔马良的画笔，画出了那么多鲜活的东西，最后还把坏蛋画进了大海里……
这些耳熟能详的故事，陪伴每一个孩子长大。我们被故事的内容吸引，有时候读得哈哈大笑，有时候被感动地痛哭流涕，还有时候，恨不得能拥有孙悟空的金箍棒，和它一起打妖怪，保护唐僧取得真经。
我们都知道，这个阅读的层面，就是停留在“读故事”的阶段，通俗来说，就是读个乐呵，知道了一个故事而已。
大部分孩子的阅读，都停留在了快乐阅读的阶段。不光是孩子，很多成年人的阅读，也只停留在“读故事”的阶段。
这就很好地回答了那个问题：为什么孩子读了那么多书，却连一段看图说话都不会写？
原因就在于，孩子只读了一个故事，并没有进行深度的思考，更没有掌握这些故事的写作技巧。从读到写，需要系统的练习，就好像每个人都会跑步，但如果你想参加马拉松比赛，就一定得接受训练一样。
第二层：读思想内涵
进入小学后，语文老师在讲课时，就会逐渐引导孩子们去思考：这段话，作者表达了什么样的感情或思想？我们可以从中学习到什么？
语文老师的这一步解读，就是我们要说的阅读的第二层次：阅读理解，即读思想内涵。
家里有中学生的家长都深有体会：很多孩子进入七年级以后，摔的第一个大跟头，不是一下子要接受7门课的碾压，而是要面对语文成绩断崖式下跌的打击。
其原因就在于，中学的语文考试中，阅读理解的篇幅多，难度加深，孩子在考试的短时间内，要快速读完一段文章、剖析核心思想并答对题目，还是很有挑战性的。
所以你看，阅读思想内涵的重要性，在小学阶段或许还看不出来，进入中学后，它的严酷性立马显现。
好在，经过反复大量的练习，大部分孩子们都可以掌握阅读理解的答题技巧。但是，会答题，不代表会写作文，想要写出好作文，还要达到阅读的第三层次——读写作技巧。
第三层：读写作技巧
阅读的第三层次，是读出作者的叙述方式和叙述工具。简单说，就是读完一本书后，像拍X光那样，把整本书的框架找出来，作者是怎样展开叙述的，都用了哪些道具等等。
《如何阅读一本童书》的作者，就给我们拆解了50多本经典童书。通过拆解，我们看到了《神笔马良》的叙述模式是这样的：一个普通人，遇到了一个神仙，这个神仙送给他一个东西（或者一个口诀），普通人用这个东西后，生活变得大不同。这种模式，叫神人模式。
类似的叙述模式还有：
宝物模式——主人公得到一个宝物，改变了生活或命运，比如《神笔马良》《金斧头》；
秘密通道模式——连接现实世界和魔法世界的通道，比如《爱丽斯梦游仙境》里的兔子洞，《哈利波特》的九又四分之三站台；
超能力模式——主人公拥有与众不同的超能力，比如《哪吒闹海》《霹雳贝贝》等等……
掌握这些叙述模式和叙述道具，就等于是掌握了一整套故事写作的大纲。这个故事大纲，不仅对孩子们有用，对于想要写书的成人来说，也非常适用。
在这些故事大纲里，你可以任意调换人物角色、道具、故事发生地点，只要主线框架不变，我们都可以快速写出一篇有趣的故事来。
写在最后
掌握阅读的三个层次，需要在热爱阅读的前提下，反复练习，对家长来说，想要培养孩子掌握这些阅读技能，是一个漫长又复杂的过程，要有足够的耐心 ，陪伴孩子在阅读中成长，也要会挑选工具书，带领孩子们快速成长。
《如何阅读一本童书》就是这样一本值得阅读的书。小酷哥哥在书中选取的五十多本经典童书，都出自《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》，另一小部分也会出现在中学语文教材里。
除此之外，这本书最大的亮点是：作者设计了20个超有趣的写作游戏、20个实用的写作方法和20个写作练习，真心推荐每个家长都带着孩子读一读这本书，玩一玩写作游戏，帮孩子轻松打通从阅读到写作的壁垒，提升文本思考能力和写作能力。
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