周末的某天,阳光从心理咨询室的门口照进来,心理咨询预约时间到了,一个穿着校服的女生跟在妈妈身后静静地走进咨询室,孩子很安静,神色有些冷淡。孩子含糊的向咨询师问好,妈妈就先出去等待了。
妈妈出去后,孩子和咨询师自我介绍后,说到自己最近心里因为学习,压力大,马上要高考了,成绩上不去,也就学不下去导致没有动力,睡眠不好,现在甚至惧怕这即将来临的高考。
咨询师最后了解完初诊段为考试前焦虑引起的情绪障碍。也了解到孩子的父母很支持孩子学习,来做咨询也是孩子愿意过来的,初次咨询后和孩子制定了咨询目标来调整孩子焦虑情绪,也约定了一个疗程的咨询。
经过六次的咨询对孩子情绪的焦虑做了引导,让孩子慢慢接受自己的焦虑情绪,教会其呼吸放松肌肉的方法,慢慢的与自己的身体状态连接,调整一些胃疼的躯体症状。也向父母交谈,在考试前一定要给予孩子所需要的关爱与支持,让孩子慢慢接纳高考,认知上,孩子对待高考调整为自己检验自己掌握知识程度的考试,也感谢高考,让自己学到了如何管理情绪的方法。
经过咨询,孩子高考前状态很平稳,对待高考充满自信,遇到焦虑情绪也可以用咨询师所学到的方法自行调控情绪,并且还帮助到身边的同学。
这是一例真实的案例,据后期回访,孩子高考成绩很理想,以超过一本线的成绩考入了国家重点大学,现在的她,应该在充满希望的大学校园里开启她的新的路程。
其实本次咨询也是对孩子的情绪的一个缓解。心理学上认为考试焦虑是一种对考试恐惧的反应,适当的焦虑可以给学习者一些心理压力,成为学习动力。但过多的考试焦虑都会降低考试效率,使应考能力下降,甚至会使身心健康受到损伤。其实怕考试的现象,应该很普遍,无论是好学生还是差学生,都在不同程度上存在这个问题,比如说好学生总对自己要求过高,总怕考不好,达不到自己的目标,会不会老师和家长批评。而成绩一般的孩子呢,鉴于对知识点掌握的不牢固,理解的不透彻。再加上自己的底气不足,总是徘徊在模棱两可之间担心自己调到后进生队伍中,所以压力也会特别大。而最后成绩不好的孩子,本来对考试无所谓,但因为考不好就要挨打挨骂,所以产生巨大压力。
其实这种孩子对自己一点信心都没有,更何况每一次考试就像揭伤疤一样让他们再一次在同学中丢脸,于是为了能缓解这种压力,他们往往会产生一些不良情绪,甚至对躯体也有影响。
而且考前因为长时间的复习功课。孩子们休息也会不好,造成疲劳过度的免疫力下降。且容易生病,还有一种情况是新兴的疾病,由于怕考试的压力加上复习功课的过度疲劳。孩子们控制不了自己的情绪,因为情绪对肠胃功能影响很敏感。所以,考试的孩子考前时常会出现头疼,头晕,恶心等症状,如果长期让孩子处在这种境地对她的身心发育都会有很大的影响。
所以,我们家长和老师要明白这些,不能一味的只挑孩子的毛病、不知道孩子的这些问题,有时候是受家长或老师的影响所致。考试不仅是对学生所学知识的检验,也是对学生乃至家长和老师心理的考验,家长的心理状态会直接影响孩子的情绪,许多孩子对考试感到紧张,压力大,这是自信心不足的表现。
孩子们心中太多顾虑。如果有时候问到孩子为什么紧张,他们会说爸妈老唠叨心里烦,或者是爸妈对我太好了,我怕考不好,对不起他们,还有的孩子会说我怕考不好,老师和同学会看不起我,等等。这些都是孩子心中有太多的顾虑、鼓励太多,怎能轻装上阵。其实社会、学校、家庭给孩子造成了很大的心理压力,而这种心理压力或者是过高的期望值会直接挫伤孩子自尊和自信。
如何去除孩子恐惧呢,第一就是注重培养孩子自信心,让孩子有机会去做一些自己想做的事,通过自己的努力克服种种困难,最后事情做成了孩子就会逐渐认识,了解,承认自己的能力,在这个过程中还需要家长或者老师对孩子信任肯定和鼓励,让孩子对自己充满自信,这样孩子才会更加相信自己的能力,强化自己的行为,自主努力,增强自己的抗挫能力。第二是让孩子学会宽容,冷静,有的家长怕孩子不好好复习将来考不好,整天对孩子唠叨你,‘什么现在条件多好,为了你付出多少心血啊。你要是考不好,对得起谁啊。’而有的家长则相反,什么也不敢对孩子说,生怕哪句话最伤孩子,这些小心翼翼的做法也让孩子敢到无形的压力,感觉到家长的焦虑心情,所以家长对孩子老是强调的千万别紧张,一定要好好考的话,其实是给孩子增加压力。
其实紧张的情绪是越强调越出现,越控制越严重,当紧张情绪出现时,我们做家长和老师的一定要教会孩子顺其自然,冷静处理。家长能够帮助孩子的一定积极做到,剩下需要调整的一定记得求助咨询师,也是为了更好的帮助到孩子,切忌,不可不把小问题当做问题,事情发生时寻求帮助是一定要的。
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