当我们读懂时间，在岁月的某个边缘

时间和岁月有很大的不同，时间只是一个短暂的符号，而岁月却指由这个符号组成的整个人生。时间本身是没有感情的，但如果我们用光阴或者岁月去代替时，它就会突然让人有种莫名的感动。而这种感动只有在我们处于岁月的某个边缘时才会懂得。

从小学开始，老师们就教我们“光阴似箭，日月如梭”，告诫我们要珍惜时间，而那时我们所谓的珍惜时间，就是珍惜每一个放学的下午，每一个玩耍的机会。我们人生当中第一次真正的懂得时间的珍贵应该是在初三那年备战中考的时候。

说道这里，突然想到一件事，昨天下午没事干，就寻思着在某直播平台找点有意思户外直播看看，以前都喜欢找骑行或者徒步的主播，跟随他们的步伐看看外面世界。但这次突然被一个关于初中上课的直播吸引了眼球，主播是几个后排的男同学，他“特制”了一个手机壳挡住外表，用“偷拍”的形式直播班里同学上课的过程。化学老师在上面认真的讲课，而他们在老师在黑板板书的空隙还和观众们互动。

“熊孩子”们的表现让我们想起了自己中学时代上课的时候偷偷摸摸的干的那些“坏事儿”，在青春期躁动的时光里，每一次胆大的举动就像一次探险的尝试，而每一种尝试经历所收获的那种得意和兴奋真的是无法比拟的，同时也会让我们敢于尝试下一种冒险。当时我想的是，如果我回到中学时光，如果我也正好是他们几个“探险主播”中的一员，那么或许我会想出更多的花样来。

如今，当站在学生和老师身份转换的边缘的时候，才会突然发现，那时候自己的行为是有多么的不对，那时候的自己是多么不懂事儿，这样的学生是多么的气人。而作为一段学生时代的回忆，那段时光，又是多么的令人回味！

此时此刻，我们终于读懂了那段懵懂的时光。