最近经常跟儿子一起做英语试卷,跟他比赛。儿子对于知识点基本上都掌握了。明明是都会的,但是每次做试卷,都会做错一两个 。
每每这样,我都会说:“ 你看看你,又这样,怎么这么不认真。”
听到我这样说,儿子都会反驳说 :“但是至少我比以前进步了。”
“我才扣这么一点,我本来可以100分的。”
我发现自己把孩子的问题定义为粗心,他也把自己的问题定义为粗心,那一次次还是不会改。
而且当我这样去说他时,他的注意力就到了证明自己,反驳我上面。他以为我觉得他不够好,他不停想告诉我他多好,他想证明自己。
而我说这话是什么意思呢,因为我真的觉得太遗憾了,明明可以考100分的。 是的,我有这种明明的想法,我有这种 如果认真点,这样的想法。 但是我这样的说法,说了很多次,孩子依然没有变化。这说明不是粗心的问题 粗心不是借口,说明还是欠缺某种能力的问题。
当我能看见孩子好的部分 ,把孩子想说自己好的部分,说出来时,孩子就无话可说了。那就没有了对抗,在这样的状况下,那是不是,他的自我反思能力,就会启动呢?
以后试试,看看有没有更多可能。
看到孩子好的部分
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