课间

      下课的🎵响起，老师嘱咐的话还没说完，那帮小子就迫不及待地站起身来扭动腰肢，有的已经冲到门口作开门状。被楚老师的眼神狠狠制止后，不情愿地转过身来，勉强把诸如“字要写好”、“没订正好的赶紧送订正”之类的罗里吧嗦听完，忽的打开门，像一窝小猪似的拱了出去，仿佛教室里一刻都不能呆了，再呆下去就要窒息。有一个刚出了门，就“啪嗒”倒在地上摔了一跤，连滚带爬地跪行一段距离后，才依依不舍地站起来，跌跌撞撞地去往了厕所的方向。

      很快的，经常喜欢黏在一起的那几个男孩，眼神一交汇，就自动凑到了一起。各自像八爪鱼一样伸出了长长的触须，你给我一拳，我给你一掌，还有一个动起脚来，几番交战后，也没个输赢，龇牙咧嘴地享受着捉弄别人且被人捉弄的无限乐趣。看到有老师经过，眼神忽然变得像猫一样温柔，低眉顺眼地背过身去。老师才走出四五步，立刻现出原形。你这么一瞄，准能看到他们因为兴奋而咧着大嘴巴露出的大牙齿。

      这个班在走廊的尽头，离厕所最远。相对来讲，这段“长长”的距离，足够让坐了一节课浑身憋屈、迫切需要放飞的小孩来一个起跑、加速和冲刺的完整小跑了。尽管学校、班上三令五申要注意课间安全，走廊狭窄、人多，不允许奔跑，防止滑倒等各项注意事项，但是难以抑制的天性和“假装忘记”的滑头，还是让课间的走廊变得熙熙攘攘、川流不息。你看那个小申，个头儿几年了也不大见长，出了门别人还没反应过来，他的两条小短腿儿就像风火轮似的飞速旋转，敏捷地穿过各类人群之间的缝隙，直到消失在走廊的那一头；不一会儿，你又见他飞奔回来，触碰到老师严厉的眼神，才偷偷地耷下眼皮儿，倚着墙根，摸着墙壁，“嗖”一下拐进门里去了。

      有时候导护老师身边抓了几个乱跑的站在身边“护法”，楚老师站在教室门口放眼一看，嘿！可不还是那个！那会儿倒好像懂事得很，整整齐齐地一小溜，大气不敢喘一声，头也不敢抬一回，耷拉着脑袋，仿佛这次是彻底悔过了！下次定是不跑了吧？不出三天，你看，又是那几个鬼！他们是浑身骨头痒痒不成？

      小睿和往常一样戴着着黑框大眼镜到讲台四周巡视来了。他坐在前排，下了课不怎么往外跑，喜欢到前面转转。看看楚老师手里的讲义，看看黑板上的板书，看看有没有什么东西可以发发。有时候楚老师和他聊上几句，他也不看着老师的眼睛，有点害羞地一一应答。声音不高，教室里又闹，老师也听不大清楚也就作罢。有时候老师递给他一叠作业，不用交代，他便心领神会地高兴地照着名字找着座位去发放了。有的孩子凑过去想帮他，他很小气地抽出一小叠来，大多数还是留给了自己。

      有一个课间小睿没有和往常一样到前面来转悠，因为他把“海内存知己，天涯若比邻”的“涯”写成了“崖”，订正十遍后老师发现他又写成了三点水加一个“崖”；然后他只好又回去写了十遍。终于看到那个红勾勾的时候，才长长地舒了一口气，蔫蔫地回了位置。

      大女孩们三五成群地聚集在教室后面开心地说笑，时不时地把脑袋凑到一处窃窃私语一番，大概是在一起做着“青春美少女”的梦吧！小女孩们轻轻柔柔地坐在位置围绕着一个“小师傅”上折彩纸，这么一折，那么一翻，咯咯咯地享受着短暂的课间时光。

      要是楚老师忙着没走，过不了多久，准有一个孩子走上前面来，用很生气的表情来告某某某一状。说完对着告状的对象翻一个大白眼，以示“我已经告诉老师了，哼！”至于问题有没有解决，要不要解决，都不是重点。总之告完状，就可以咚咚咚地回位置继续玩了。

      预备铃的音乐总是很快响起，教室门口又变得拥挤不堪。小子们总是喜欢争个谁快谁慢的输赢，逃命似的从外面奔回来。也有极个别的这才想起厕所还没上，水杯还没续水，踩着铃声手忙脚乱；凭你事先怎么交代，总有这些个拖泥带水的家伙的，只有下课铃对他们有效，上课铃是可以假装听不到的。乖孩子们收拾好书本侧过头去静息，新的一课即将开始了。