作为家长，面对已经生病的孩子，要做两件事：接纳和等待。
我给大家的具体策略是一本书和一个活动：
这本书是《蛤蟆先生来看心理医生》，相信在这本书的陪伴下，大家的心情会好很多，也会充满希望。
这个活动的名字是“积极赋义”，请你给“孩子生病”这件事想尽可能多的好处。比如孩子生病能带来哪些和以前不一样的……比如，有机会知道孩子的愿望，丈夫或妻子回来得更早，能和一家人更多的接触，孩子有自由思考的时间，可以看自己想看的书，能够做自己想做的事，夫妻之间比以前说的话多了，可以安心在家养病……
通过今天的讲座，希望更多人能了解抑郁症，关注、关爱我们的孩子，让抑郁症远离我们。
孩子学习动力不足的第二个原因是生气了。我们的孩子正处于青春期，青春期孩子最大的特点就是情绪特别不稳定，容易一点就着。好好跟他们说话尚且会有矛盾，更不要说你说的话不入他的耳呢！所以很多时候，孩子都把话憋在肚子里，只是跟家长生闷气。而家长也不知道孩子到底是怎么了。
在刚上初一的学生里，比较多的是这种适应不良和纠的情况，这严重地影响了他的学习动力。前年，一个初一男生专门找到我，只是为了通过我和她妈妈说明，他想自己骑车上下学的愿望。他已经说了n次，但妈妈总是以学校离家太远，路上不安全，还说男孩子需要锻炼等等为理由，让孩子继续住在公寓。但家长不知道的是，这让孩子产生了很大的困扰，搞得他上课注意力不集中，学习效率自然下降。也许在妈妈的眼里，这不是什么问题，或许觉得一个男生有点矫情，但他不知道孩子住公寓会有被抛弃的感觉，而且对新的环境不适应，也加剧了他想回家的想法……
去年有个初一女生刚开学就找到了我，居然还是个班长！学习成绩还不错！但她的苦恼是，妈妈想让他当班干部锻炼一下，但是他有点为难。妈妈认为，当班班干部锻炼能力，将来参加工作能当领导，当领导当然好处多多。而她自己说，自己是一个比较散漫的人，不想受约束，只想把精力放在自己感兴趣的事情上，而且当班干部多少会分散些精力，加上目前其他几个班干部都特别优秀，有的钢琴过了十级，有的舞蹈过了十级，让她觉得有点儿自愧不如……
这个女孩子是个很懂事的孩子，她不想驳家长的面子，又不想委屈自己，其实也想尝试和挑战一下……带着这么复杂的感想，我们沟通完，她似乎也找了方法……
这就提示我们家长在孩子上初一，或者高一，甚至大一的关键时刻，是会面临一个适应问题的，家长要多跟孩子沟通，为所能及的帮孩子解决问题，尽量多陪伴，当然也可以让孩子寻求心理辅导……
初一适应不良的孩子大概有百分十几，我们学校在初一开设心理课，提供心理辅导，班主任及时的疏导等等，都可以让学生尽快的适应，新环境，新老师，新同学，家长也要跟上！
还有一部分学生在适应了初中生活以后，开始展现出自己的本色。
某年初一的后半学期，有个学习还不错，擅长写作的女孩子找到我，她完全震惊了我，我第一次看到了她胳膊上满满的用小刀划过的痕迹。据她描述，是妈妈对她要求太过严格，她又自己追求完美，心里的怒火没办法向爸妈发泄，偶尔一次用小刀划过胳膊，看到流出的血缓解了很多！于是就有了这一胳膊的伤痕！她的妈妈是不知道这种情况！
她看到的只是那个每天带着笑，充满才华的，可爱的懂事的女儿，却不知道竟然是这样子…
所以对于那种比较内向的孩子，做家长的一定要多留个心眼，对于那种稍微敏感一点的孩子，也要特别关注。要有意无意的检查她的身体，胳膊大腿上是否有伤痕？自伤和自残，虽然和自杀有一定的区别，但毕竟是不容乐观的现象！后来我又见到过好几个自伤的孩子！有男生有女生，大多是性格内向，不善表达，或者口齿不清，会被别人笑话，或者受到校园欺凌不敢反击，受到委屈又无法发泄的！家长一定要重视！
带着这样的负担，她的学习动力会大打折扣！
同样动力在五六之间的还有一种人，就是完全依赖家长，却又讨厌家长的人。
去年有个初一男生来找我，吐槽妈妈。他的家族里多数从事的是和麻将相关的职业，唯一的一个大学生的妈妈还嫁给了没什么学历的爸爸，所以妈妈对他的学习要求特别严，而且每门功课都亲自辅导！正是因为这样，母子俩经常因为写作业鸡飞狗跳！
妈妈嫌儿子拖拉，儿子嫌妈妈说话不好听……但当让儿子尝试着脱离妈妈的辅导，儿子又有点下不了决心……
这一幕大家应该不陌生吧！有了妈妈的辅导作后盾，孩子上课时听课的动力是不是也会打折？我曾经在女儿上一年级时就告诉她，最好的学习方法就是在课堂上抓住45分钟，永远跟着老师节奏走，课堂效率有了，下了课随便玩！
所以对于这些从小依靠妈妈和补习班习惯了的孩子，学习动力需要慢慢恢复！
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