疲乏

许久没有记录自己每天的生活了。感觉自己最近的状态很不好，所以想通过写的方式，跟内在的自己说说话，梳理梳理自己的思绪。

之所以说最近一段时间状态不好，是因为最近总是感觉很疲乏。也许一方面是天气变暖，需要更多休息和睡眠的时间；又也许是因为最近的工作有点忙碌，并且对于工作的热情没有那么高了，闲暇时候，感觉自己就像是泄了气的皮球，乏得很。

反思自己，工作热情没有那么高，也许是对现实的无力感，也或许是对未来的迷惘和惆怅。冰冻三尺非一日之寒，这种深深的无力感，起源于自己的硕士好友曾经在阿坝师院里面做老师，但由于她对工作地点和工作环境的不满意，裸辞。后来，在成都了找一个国企做课程开发。坦白讲，这件事情对我的触动很大。反观自己，对于学了7年的学前教育专业，我是很热爱。但我不愿意做幼儿园老师。毕业时，想过进2本或者是专科学科，但更希望自己留在成都。所以进了现在的学校。我扪心自问，我真的很爱小学教育这份工作吗？我在这份工作里运用了我的专业知识吗？或者说，我把我爱的专业知识转化为现实工作的理论指导了吗？……当这样问自己时，我很害怕！因为，如果答案是否定的，怕不能接受。答案是否定的缘故，在于没有将自己的所学与现在所做对接起来，这是对专业的情怀，也是对现实的无力，也或者是对过往的遗憾……所以，内心摇摆，迷惘惆怅！

当有了这种情绪，我在想，工作的三年，我到底成长了什么？无论是教学还是班主任工作、其他工作，都是从无到有，慢慢的从有到……我在生发，没有生长。写到自己，我真的很难过、很遗憾；就像是我过去的10年被分割成了两块关系不大的板块；前七，后三，两者联系不大。正常的状态应该为：后三是前七点延续，生长；前七是后三的积累与积淀。这样，10年是个承前启后，连续不断的过程。在这之前，我想过我可能还有几条路可以走：继续读博，但这绝对称得上最辛苦的一条路；重返学前事业，进入外地本科或者是专科学校做专业老师，工作相对清闲，但我真的忍受不了我在上面讲，下面没几个人在听的状态……

当写到这里时，我心里明朗了。

如果说后三是前七的遗憾，假使现在再换一个生活环境，无疑是让自己的人生多走了三年的弯路，对现在的不负责任！所以，还是将现在的工作，脚踏实地地做好，努力达到自己理想的状态——课堂无忧、轻松管理班级。现在也不能再像海绵那般吸收，因为那带了些盲目与偏执；而应向木棉那样向上生长，做一棵能幸福自己，快乐他人的木棉树。

也许每一个人在自己的工作阶段，都会有这样的阶段——对未来有所惆怅和怀疑。也许，自己以后还会有这样的小情绪。经历这次，重要的是理清自己的思路；明白自己想要达到的目标，为了目标生长吧！虽然，还是不能保证自己一直做这一行工作，但现在做到这一行，我就努力做到极致！当然，过程肯定会有困难、迟疑，但相信困难像弹簧！