一、为什么想写自己的故事
这是我向《别让情绪毁了你的努力》学习的,这本书没有前记、序言,也没有后记。它的开始和结束用的都是作者自己的故事。
所以,我也打算学一学。下面开始我的故事。
二、我的故事
1、小学时期
小学对我来说有好的回忆,也有不好的。
不好的回忆是发生在三年级以前:
“这支笔我拿走了。”
“这块橡皮借我用一下。”
“下个周末记得再带几块橡皮来学校。”
“哈哈哈,小胖子。”
“小胖,小胖,小胖......”
......
那时候的我没有做任何反应,因为做了也没有用。当时不知道为什么会没用,现在想来一是因为我不信任任何人,二是自卑。
好的回忆是从四年级开始的:
因为不想在忍受了,所以我做出了改变
比如,向老师告状:
“嘘——”
我转过头来问:“嘘什么?”
旁边一位同学指着另一位说:“他在你背后贴了一张纸。”
于是我把手伸到背后,扯下了纸(我不记得写了什么了,但是绝不是什么好话),看见纸上写的字我立刻走到办公室,和老师说了这件事。老师看后,就在班级里说了那位同学,似乎有叫他向我道歉吧,自此之后那位同学就没作弄过我。
2.初中时期
这一阶段让我印象最深的有三件事。
第一件:
“等一下我们走小路回去吧。”我当时的好朋友对我说。
那个时候的我还不是很会拒绝别人,于是就答应了。
回家之后
“夏薏米(纯属编造)在家吗?”
听到声音我就出去了,当时和我出去的还有我奶奶。
“我家药药(纯属编造)是和你回来的吗?”
我点点头。
“你们走哪条路的,怎么她还没有回家。”
“我们走的就是学校对面的小路。”
“你们走小路干嘛,现在她人还没有回来是怎么回事。你要走小路,你就自己走,干嘛要拉我们药药走......”(有一些话我忘记了,主要的意思就是她在怪我将她的孩子带去走小路了)
她说了会儿就回去了,我和奶奶也返回到大厅,然后我哭着对奶奶讲,是她要去的,干嘛要说我。
奶奶帮我擦眼泪,说:“那你刚才怎么没说,现在和我说有什么用。”
听了这句话之后,我好像就不哭了。
第二天放学我和我的“好朋友”依旧一起回家,她说:“对不起,我没想到昨天我妈会去找你,但我昨天和我妈说了是我要走小路回家的。”
我没有说话,初中三年我们依旧是“好朋友”。
但是我向来记仇。
第二件事:
这件事的起因是我弟弟(堂弟),我忘记是什么事情了,就是我弟弟被我姑姑说的时候,我听不过去,回说了姑姑。然后所有人都来说我。
从那时候起,我就忍住不去管闲事,以至于现在看到闲事,我可以很平淡的看着事情发生,反正被伤害的也不是我。
第三件事:
这也是一件很小的事。我对经常一起玩的一个小伙伴很好,比对自己堂弟还好,但是后来他做了对我不利的事,我就骂了他,当时骂的挺凶的。直到现在,我看见他们家都装作不认识(时间久了根本就不需要装了)。
但从这件事上,也让我明白,我对别人再好,他们也比不过家人对我的好,所以现在我会把家人放在第一位。如果好的东西没有给过家人,我是不会先给一个外人的。比如,我没有给家人按摩过,那么我不会从事这类工作和给非亲人的人按摩,这是我现在的原则。
3.高中时期
这一段时期我的性格有点开朗了(对比之前),但是说话就难听多了,如果用一个词来形容,好听点叫做“毒舌”,难听点就是“得理不饶人”。
4.大学时期
大学应该是我整个学生生涯最开心、最满意的阶段。
首先就是轻松,没有什么作业,也不用经常看到老师。其次就是真性情冒出来了,有时候会作一下。但是按现在来看还是不成熟。
5.毕业到现在
最难受的日子是今年,不知道为什么我感觉今年事情特别多,而且都不是什么好事。
第一件大事就是两个姑姑都做了两台手术;第二件事就是我妈身体不断地出现小毛病;第三件事就是自己经常焦虑,感觉未来没什么盼头;当然还有一些别的事情。
所以到现在为止,我最期盼的就是2019年快点过去。
三、最后
我的整个学生生涯,情绪其实是极其不稳定的,可以说我用压抑自我的方式在逃避现实,这也扼制了我正能量的成长。
在剑圣喵大师的《别让情绪毁了你的努力》这本书中,我好像看到了从前的自己,通过阅读这本书我再次审视了自己,又想到了之前涂磊老师发声道歉的微博,我发现成功的人之所以成功是因为他们对情绪的掌控力度恰到好处。
怎么掌控情绪,才能掌控自己的人生?让我们下次聊,感谢今日的观看。
网友评论