今天看李玫瑾老师的幽微人生，其中一个关于死亡教育的问题，于是紧急召集两个娃一起陪我做这样一个游戏。也是临时设计，马上完成。没有告诉他们游戏规则，儿子第六感却很强，他说，感觉有点悲凉。
游戏是这样设计和进行的：
我们三个人每人一张纸，我要求每个人在纸上写出几个你最爱的人的名字。两个孩子和我各自完成自己的任务。两个孩子基本上写的第爷爷、奶奶、爸爸妈妈以及堂哥堂妹，在我的提示下写了姥姥姥爷。我们和姥姥姥爷三两年见一次，孩子们对他们的感情有点淡，这是我的问题，甚至我有点悲哀，距离有时并不美，反而是淡漠。
写好了几个人的名字，其中我写了大姐夫的名字-王志，这个名字于我两个娃来说是陌生的。我说，如果我们写在纸上的这几个人都会相继死亡，你们认为谁会先死？两个娃一脸的无奈，故作镇静的说都不死，儿子比较机灵，他看到王志这个名字，就立刻重新写在纸上，这个人先死。我立刻哭了，说，你们知道这个人是谁吗？他是大姨的爱人，硕哥的爸爸，他在2006年的时候就得了肝癌，肝脏被切除一部分后，经过治疗，至今活着，那年他得病，硕哥才八岁，还没有恒仔大，我们全家哭的一塌糊涂，以为他会最早离开我们，然而，他的生命力如此顽强，手术后至今已经十五年过去了，他还在开车赚钱实现自己的人生价值，他的故事说明：生命很顽强，能够战胜病魔的人很伟大！
两个娃的眼圈都红了。看得出，她倆在忍着，而我仿佛又回到十五年前家里的那场变故，很多人都以为姐夫会离世，然而，傻人有傻福，他还活着，历经生死考验。曾经一步一头磕完北京八大处的整个寺院的我已经泣不成声了，记得那时只有一个愿望，姐夫一定会活着！
接着，还是需要有你挚爱的人相继离去的。孩子们问我，下一个可能是谁呢？
我未说话就已经泣不成声，我说，可能是已经77岁的姥爷，最近姥爷身体不好，前几天还去医院检查身体，幸好没有什么大问题，就是脑血管有点堵，吃中药调理中，我们已经三年没有回家看望他们了，他们十分想念我们，却又怕麻烦我们，于是姥姥姥爷就成了名副其实的空巢老人，就连我要给他们汇钱，都需要隔壁邻居帮忙微信转账。还有姥姥，她已经74岁了，她也会离我而去，我的妈妈没有了，家就不在了，妈妈不在了，家就没有了！此时的我，已经哭得说不出话了。爸妈，我真的是对不起你们呀！
而我的俩娃已经开始陪我默默的流泪了。这个游戏与其是给娃们设计的，不如说我在提前适应没有父母和失去公公婆婆陪我们一起生活的感受，感恩俩娃的陪伴。
接下来就是你们的爷爷奶奶，爷爷走了，你们回老家，就再也吃不到爷爷做的白切鸡了，爷爷走了，闺女洗澡的时候，就没有人时时叫你一声，生怕你煤气中毒了。阿婆走了，就再也没有人唠叨我们了，就再也没有阿婆日渐弯曲的身体每天早上给我们煮粥喝了。儿子和爷爷的感情最深，一听需要在名字的列表中将爷爷划掉，他已经感受到了心痛的感觉，赶快出去拿纸巾擦眼泪，咧着嘴哭出声来。
女儿一直爱咧着嘴笑，装成不在乎的样子，其实，我知道她是在逃避，逃避面对亲人离去的切身感受，但我仍旧要时时拉她进来，认真的将她自己列表中的亲人一一划掉。划掉的瞬间，她一定感觉到生离死别的痛。
儿子很入戏，一直流泪，但不像我哭出声抽泣。
赖哥是我们家的顶梁柱，就是我们的主心骨，一旦划掉赖哥，我们的心都碎了。
此时，婆婆推门进来，饭做好了，可以吃饭了。多好的婆婆！
吃饭时，我对女儿说：刚才的游戏，你一定有感悟，但你在逃避，说实话，你感悟到了什么？
女儿平静的说：那种心痛的感觉说不出来，就是很难受，我一定要珍惜和家人在一起的日子，不再嫌弃阿婆啰嗦，十月一，我们回唐山看看姥姥姥爷吧！
游戏虽然结束了，孩子的生命教育仍要继续。
孩子出去玩了，我完成了游戏过程记录的文章，留给需要的人看看，感悟亲人的离世，感悟生命的顽强，感悟陪伴珍贵，只有敢于面对死亡，才会珍惜自己，珍惜家人。
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