儿子：“妈妈，我记性不好。我记不住《所见》这首诗。”
我：“你可以的。你记性很好。只是现在没有专
心背诵。如果把手里的玩具先放下来。认真地读几遍，就可以记下来了。”
儿子：“真的吗？妈妈。”
我：“是的。”
我和孩子一起玩接龙，初始的三四遍 ，孩子始终只记住诗中的第一句，他开始有些急躁。
我：“妈妈告诉你一个小秘密。刚才走路时，我一直都在回忆《所见》中的诗句，所以我就记下来了。如果你现在也静下心来回忆一下，说不定就可以记下来了。”
儿子听完我的话，似乎又找到一点信心。他向我提出自己背，不要提醒他。
儿子低声地读出四句诗。虽然第三句和第四句中有错别字，我仍然为他鼓掌，表扬他真的记下来了。
接下来，我对孩子说：“你听一遍妈妈读的和你读的有没有不一样？”
当我读完全部诗句，儿子发现了自己读错的二句诗，马上按正确的读法读了出来。
“我现在再背一遍，肯定记下来了。”孩子自信地说。
这次孩子真的准确无误地背诵下了全首诗，小眼睛里闪烁着光芒，开心极了。
回想今天和孩子在公园一起学《所见》时，为了让孩子体会“牧童骑黄牛”的感觉，让孩子爬上牛背去拍照，留下一张珍贵的照片。
读到“意欲捕鸣蝉”，一起百度百科蝉的传奇一生。原来蝉的幼虫，以汲取树根的汁液生存，在地底下至少要生活3-17年，才能有机会破土而出，还要想办法脱掉身上的厚壳，就是常说的金蝉脱壳 ，翅膀变硬后才能够飞上树枝。
蝉在树上的吼，是在地下隐忍几年的爆发，歌唱自己的一生，终于出头了，真的值得敬佩。
记下这些文字时。心里竟然是满满的感动。和孩子每天一起学习。不仅是让孩子在受益，在收获新知。
更让我感觉到，能有机会和孩子一起学习，共同成长，是很幸福的事。
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