不知道从什么时候开始，小升初考试变得不是那么得重要了。很多重点学校在小升初考试之前，就在一些奥数培训班或者在某个大学的教室里提前进行预录取考试，主要的考试内容为奥数、奥语（有些学校带英语考试，有些学校不带英语考试）。

因为好的生源被重点中学提前预录，这就导致很多普通初中招不到好的生源，升学率就上不去，而重点中学因为抢走了很多好学生，从而升学率一直很高，口碑也好。

为了平衡教育资源，从2017年开始，很多地区开始进行小升初摇号录取，并且教育主管部门对那些以奥数班考试等名义的提前预录考试进行严厉地打击。

一、小升初摇号的大致流程

从2017年开始，我国很多城市的小升初考试开始选择使用摇号录取的方式进行初中生的入学录取方式，那时的录取方式还是“摇号+面试”的录取方式。整体操作比例是摇号录取40%，面试录取60%。比如某个初中录取学生人数为600人，摇号环节录取的就是240人，剩余的360人由面试环节产生。

摇号之前，各学校将所有报名本校的学生信息输入系统，然后进行电脑随机派位。派位结束后，没有摇上的学生进入面试环节。面试环节包含有语文、数学英语包括礼仪等多方面的综合考评，并且按照总得分从高到低排序的方式进行录取。

从2019年的时候开始大面积采用摇号的方式，并且在摇号环节中，由教育局的负责人、公证部门的公证员及群众监督员现场监督。即便是后期的面试环节，也采取全程监控+公证模式进行，可以说是实践了公平、公证、在公开的原则。

而且从去年6月底的时候，国家教育部出台了一个文件：要求后面的小升初全部采用摇号的模式，不再使用摇号+面试两种录取途径。陕西省宝鸡市在2019年7月就开始了纯粹电脑摇号进行小升初录取的工作，取消了面试环节。

那么，小升初摇号方式和之前的小升初考试录取的方式究竟有什么不同？对于学生、老师、家长和学校究竟会产生什么样的影响呢？

二、摇号对于学校产生的影响：

无论是摇号、奥数班选拔或者小升初考试，对于小学而言并没有什么大的影响，只是录取方式不同而已，和小学的整个教学体系并没有太大的关系，而且采用摇号的录取方式后，小学教学体系中的一些矛盾反而不易被发现（只有考试，才是发现问题的最好方式）。

但是，对于初中学校而言，差别就比较大了。

1、摇号录取对重点初中的影响：

对于重点初中，虽然因为小升初录取方式的变更无法抢到更多的优质生源，但由于长期积累下来的优秀的管理体系和考核制度，加之学校的老师们也是身经百战，所以影响并不是很大。报名参加重点初中的学生人数一般会在学校招生人数的4倍以上，例如某一重点初中招生800名，报名的人数至少在3200人以上。

2、摇号录取对普通初中的影响：

由于摇号，大量的学生一窝蜂地报名参加重点初中的摇号，导致普通初中的学生报名数量大幅减少，并且很多学生是由于自身成绩的问题，不得以才报名这个学校。其生源质量和原先相比就有可能会降低的幅度比较大。

根据往年的报名统计情况，普通初中的报名人数往往与学校的预招生人数相差甚远。比如学校招生人数计划为600人，可能最终报名的学生人数还不到500人。

所以，普通初中想要招满计划招生人数，就必须在教学和管理上进行全面改革，提升教学效果，提高升学率，这样才有可能在三到五年之后改善自己不利的局面。否则，招生人数会越来越少，甚至有可能被取消。

三、摇号对于学生的影响

电脑摇号的录取方式存在很大的运气成分，某些学习成绩比较好的学生，有可能因为摇号没有选上，而不得不去户口所在地的学校就读，而对于某些学习成绩不是很好，同时学习习惯也不是特别好的孩子，有可能因为运气的问题，进入比较好的学校。

1、学习成绩好，却因为摇号没有摇上的学生

对于那些学习成绩比较好，却因为运气的问题没有进入重点初中的学生，如果家长有些门路，再花费一些代价，还有可能以其他方式进入重点初中，但如果家长没有门路的话，就只能进入本学区对口的普通初中，这对孩子来讲有时候会产生学习好不如运气好的念头。家长需要注意对孩子的心理疏导。

虽然有可能在中考的时候实现逆袭，重新进入重点学校，但这个几率毕竟小了很多。

2、成绩不是很好，却摇号上了重点的学生

那些学习成绩不是特别好，却通过摇号进入了重点初中的学生，也有可能出现两种情况：一是感受到整个学校的学习氛围，受到周围同学的影响，激发起学习的主动性，奋发图强好好学习从而不断提升成绩，二是因为承受不了学习的压力而自暴自弃，跟不上学校的教学进度，从而变得更糟糕。

其实，每个人的人生都不会是一帆风顺，谁都会经历一些挫折与坎坷，这就需要家长们能够及时注意观察孩子的心理状态，并且进行及时疏导。

四、摇号对于家长的影响

原先，学生想要进入重点初中学习，需要凭借自己的学习成绩。现在，学生想要进入重点初中学习，除了成绩之外，还要凭借自己的运气，这就对家长提出了更高的要求。如果孩子摇号摇上了，当然皆大欢喜。如果孩子摇号没有摇上，家长就会采取如下措施：

1、不惜任何代价，将孩子送入重点初中：

一般来讲，有这种想法的学生家长本身对孩子就有较为明确的目标要求，甚至可能从孩子进入小学，甚至在幼儿园阶段就有想法。

所以，这类家长对孩子的学习抓的比较紧，如果孩子摇号没有被录取，家长就会调动所有可以利用的资源帮助孩子进入目标初中， 常用的做法是在学区的学校内挂上学籍，但掏高价在目标学校借读。

2、运气不好，只能选择学区内的普通初中

这类家长认为孩子只要能上初中就好。如果能摇号进入重点初中当然更好，如果不能的话，上学区内的学校也可以。即便是普通初中，也可以通过自己的努力在中考中取得好的成绩。

当然，也有一部分家长认为自己孩子的学习成绩并不是特别好，报重点初中纯属瞎搞，报本学区的普通初中就完全可以了。

五、小升初录取方式的变化到底改变了什么？

小升初录取方式的变化，给学校、家长和学生都带来了较大的改变，我们从以下几个方面进行分析：

1、减轻了家长的压力，同时也减轻了学生的压力

从减负的角度来看，摇号确实给家长减轻了不少压力。毕竟，学生不用通过考试就有可能进入重点初中，这在之前是想都不敢想的事情。虽然也有可能摇不上，但一般家长都会主动性回避这个问题。

家长的压力小了，对待孩子的态度也会发生很大的改变，这就间接造成孩子在学习过程中的压力减小。

2、家长更应该将重点放在培养孩子学习习惯方面：

小升初摇号录取减轻了家长的压力，但同时也造成很多家长放松对孩子学习的要求，这样做直接导致孩子进入初中后学习压力非常大，尤其是数学方面。

程老师之前有一个朋友是从事小学奥数教学的，很多学生都是慕名而来，但是在小升初改变录取方式之后，学生数量大量减少，反而初中阶段的学生开始大幅度增长，让他哭笑不得。他发现：造成小学数学不重视，初中数学拼命补的直接原因就是小升初考试取消。

没有了小升初考试，家长对孩子学习的重视度有了一定幅度的降低，对孩子小学阶段的监督没有之前那么严格，这就导致了孩子在小学阶段的学习相对轻松，但初中学习就很紧张的现象。

但这种情况到了初中，就产生了很不好的影响。原先只有语文、数学和英语，但是到了初中后又增加了历史、地理、生物，还有道德与法制，初二还要增加物理，初三又要增加化学。如果没有在小学阶段养成良好的学习习惯，孩子的学习压力就会比较大，成绩自然不会理想。所以，必须让孩子在小学阶段就养成良好的学习习惯。

3、小升初录取制度的改变在哪里？

摇号录取的好处是体现了相对公平、公正、公开的原则。各个学校都是采用随机抽号的方式进行录取工作，所有的一切都是在监督下进行，不存在所谓的幕后操作。

虽然，会因为运气（几率）的原因，有些学生不能得偿所愿，进入自己意想中的学校。但对孩子来讲，何尝不是一种人生的经历？如果能够通过自己的努力，实现逆袭，又何尝不是一种另外的成功体验？

六、结束语：

不管最终摇号的结果如何，孩子有没有进入意想中的校园，细想起来并不是最重要的，最重要的是作为家长，我们在孩子上小学的时候有没有做好下面几件事情：

养成良好的学习习惯；

提升主动学习的能力；

具有独立自主的能力；

良好的抗压能力。

如果孩子在前面几个方面都有良好的表现，那么即便孩子目前的学习成绩不是很理想，即便孩子没有进入重点初中，孩子也可以拥有一个健康的心灵，拥有一个美好的未来。

全脑开发程老师：教育战线的一名老兵，主做全脑开发师资培训、零秒思维写作培训和家庭教育指导，期待与更多的朋友一同交流。