课后反思

今天，数学课学习的是《认识100以内的数》。当学生用小棒摆几十几的数都能理解。为了让孩子们认位够10颗珠子要向十位？进一，我用教参后面光盘的教具演示进位。同时出示2个计数器，先在一个计数器上个位一个一个拔珠，当够10颗珠子时，再在另一个计数器上十位拔一个珠。让孩子们通过观察知道这2个计数上表示的都是10，也就是10个一是1个十。同时也理解个位满十向十位进一为加法进行铺垫。同时也让孩子知道十位去掉一个珠子，个位要拔上10颗珠子。用同理的方法让孩子们知道十位和百位的关系。还有让孩子知道个位够十必须是给十位，而不是给百位。

      课虽然讲的不是很好，但这个环节我觉得更直观，实物计数器拔后对有些上课注意力不集中的学生容易断片，所以这个方法挺好。