摘抄:我们在谈论宏大的恐惧,即随之而来的越权控制,而我们真正应该问自己的是:一个成长中的人需要多少自由?
感悟:越是想掌控,越是失控。读懂是什么引发自己失控的开关,其效果远远大于去管控他人。
摘抄:然而如果我能告诉孩子人生有一个预先确定的清单,那我们可能就是在构建我们的道路,而不是他们的道路,但与他们无关的道路可能是走不通的。
感悟:让孩子自己去走一条路体会在中间过程的失败,痛苦喜悦收获,看到自己能力的限制,锻炼反思能力,才是最重要的事情。
互动:早上儿子七点起床。
我:那不是今天你要罚站?啦啦啦恭喜恭喜某人呀。
儿:嘻嘻,瞧你还是妈妈呢,哪有这样幸灾乐祸的。
我:哈哈哈,可以呀,整个高中好像你迟到没有超过5次的呢,还是非常棒的。
儿:好像是的,戴口罩去,化妆自己感冒了,让老师原谅。
出门上学了。
感恩:感恩昨天余妈的提醒,今天重新去检查妈妈的片子。
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