你是爱，是暖，是希望！
2020-9-21 周一 大雨 心情五颗星
从上周开始，我又加了一重身份——七年级生物老师。
十几年来，在我的语文专业之外，我还教过数学，教过历史，也教过地理，教过政治，唯独没教过理化生，大概是领导默认我是文科老师的缘故吧。
当我重新拿起生物课本，心里多多少少还有一些怂。
学无止境！无问西东！我郑重地把这八个字写在我生物课本的扉页上，算作激励，更是我的誓言。钻课本，研教参，看教辅，成了我上好每一节生物课前的新常态；拜师傅，勤教研，多询问，成了我解决掉每一个疑惑点的必修路。几次三番，几次三番下来，我似乎有点“柳暗花明”的感觉，慢慢喜欢上生物这门学科，慢慢爱上七一班的这群小娃娃。
瞧我这点出息，真有点“图样图森破”！
今天下午第一节又是生物课，我上午伏案近两个小时，又请教了大学是生物专业的YY老师，基本上弄懂了与显微镜相关章节的知识点及实验探究。
下午上课前，我又找到了生物实验室的负责人Z S 老师，说明来意，她特意为我挑了一个全新的显微镜，很开心！
课堂上，当我变魔术似的拿出了显微镜，小娃娃们啊啊叫成一片，坐在后三排的小男生也就是所谓的学困生竟然起身，探头，两眼放光。此情此景，让我感动！开讲，我左手托镜座，右手握镜臂，从支持部分、调节部分和反光部分三个方面跟小娃娃一起探讨了显微镜的构造。
谁愿意做小老师，上来给大家演示并讲解显微镜的正确操作？老师，我行！坐在第一排的小男生硕硕一跃跳到了讲台上，逗得同学们哈哈大笑！
课前让同学们做了简单的预习，硕硕的演示和讲解竟是那般的专业——不慌不忙，有条不紊，侃侃而谈。硕硕讲解到从目镜可以看到光圈时，脸上写满了骄傲。真的能看到吗？我追问了一句。老师，真的能看到！硕硕有点急。好！独乐乐不如众乐乐，同学们可以排队上来看看，记得从右边上左边下哟！一个又一个孩子按照要求依次排队体验了一把。演示和讲解到尾声时，硕硕还提醒大家要整理装箱呢。好一个善始善终！好一个无可挑剔！完美！
孩子，你真棒！老师谢谢你！
班内，掌声雷动！
下课铃声起，我给孩子们深深鞠躬！
谢谢你们，让我倍感年轻，倍感天真——图样图森破。
著名教育家陶行知曾说，先生之最大的成功就是培养出让自己骄傲的学生。这节生物课，七一班的孩子们让我感动，让我幸福。他们人人都是让我骄傲的学生，尽管真正意义上他们并不是我培养出来的，因为我仅仅和他们相处才一周，才三节课。
我这个自诩先生仍需努力！仍需修炼！
图样图森破
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