这个学期,我开始鼓励学生提问,还是用以前的加分pk制度来激励学生,赢的一组自然是有奖励的。目前来说,效果是有一些,而且却还不错。但是也有了一些问题。
积极的学生很是积极,可是,也有一些成绩差的学生,还是雷打不动,而且,我好像受环境的影响很大。以前,还是会有一些非常手段来督促他们学习,这小半年看了太多老师的悲观之处,我好像自己也像网上说的,放下了理想情节,开始认识到这是一份工作。
现在,还是继续常规方式督促,而后或许可以考虑不分小组,改成个人。或许,也是个方式!
这个学期,我开始鼓励学生提问,还是用以前的加分pk制度来激励学生,赢的一组自然是有奖励的。目前来说,效果是有一些,而且却还不错。但是也有了一些问题。
积极的学生很是积极,可是,也有一些成绩差的学生,还是雷打不动,而且,我好像受环境的影响很大。以前,还是会有一些非常手段来督促他们学习,这小半年看了太多老师的悲观之处,我好像自己也像网上说的,放下了理想情节,开始认识到这是一份工作。
现在,还是继续常规方式督促,而后或许可以考虑不分小组,改成个人。或许,也是个方式!
本文标题:学生积极性
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