【✅完成的任务】
️1. 督导课完成: 学习是一条没有止境的道路。
虽然有时候会觉得学习的内容没能够及时派上用场，可是等到真的需要的时候才会发现它们是存在于自己的记忆当中的。如果可以按照一定的顺序储存起来，那么寻找和使用起来就会更加便捷。
一边上课，一边反思。记起来翠翠刚开始说的一句话:”我就佩服来姐敢让我上这节课，佩服小琴敢上这节课”。现在想想，确实如此，机会不是一直都有，如果出现了，就一定竭尽全力去把握好。
一个抽象的idea在英语组伙伴的全身心的支持，鼓励与建议下最终成型，不断加入，不断删除，然后成型。师父，尤老师毫不犹豫地给我试课的机会。每次课英语组的伙伴都赶过来听，然后提出意见，也不忘鼓励。教案设计也是一遍又一遍地提出意见。孩子们也是时不时跑过来问我需要准备，即使英语不好也是尽力去帮点忙，看个时间，努力去翻译，边读边唱。今早因为时间赶，还下着大雨，早餐就是翠翠家带来的美味的蛋炒饭，师妹从食堂带来的鸡蛋，金歌妈妈带过来的面包。上课前，师妹特地跑去文印室给我取印好的教案发给听课的老师们。
内心是很感动的与震撼的。
当然，在上课过程在评课环节，我一直在思考如何让这样一节有难度的课程可以更加容易一点了。在众多纠结过后，我发现我其实可以把翻译中固定没有太多变化的地方直接呈现出来，让学生去考虑那些他们比较熟悉，又可以发散的地方，这样即降低了难度，也把重心放在翻译的某些方面。因为面面俱到，就是面面不到。同时，让自己感触比较深刻的一点就是关注时间，因为40分钟的时间真的十分短暂，很容易就过去。那么，时间就应该花在最终的地方，而不是随心所欲！
️2. 羽毛球技巧练习:
锻炼就应该循序渐进。准备阶段就已经感觉到身体的反应，中间阶段一激动就撞到了墙上，自己都被清脆的声音吓到了，虽然感觉三个部位疼痛感，不过倒是也没什么异样。
练习接球技巧（扑和推）和步伐，注意双手展开，脚后跟找地。
【小确幸】
1. 同事的鼓励，学生们的全力配合，尤其是即使完全不擅长唱歌，仍然鼓起勇气来尝试。贴心的学生，看到正在忙着备课的我，就没有来打扰我，让我静静地备课（这时候来同事告诉我的，小棉袄）。
2. 丰盛的锻炼后的补餐和电脑游戏（游戏还是玩玩一点，不仅有意思，还锻炼反应能力。），算是对病患的照顾了。
【反思】
1. 行动就是逼出来的，因为问题的出现，就会有问题的解决。
2. 好是一个相对的概念，因为看待问题的角度不同。
【好种子】
1. 帮忙拿教案。
【小金句】
Many hands make light work.
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