座位

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公交车在站点前停下，车门一打开，一个蹾实的半大小子就蹿了上来，后面紧跟着一个白发苍苍的老太太。嘴里嘟囔着什么，貌似是奶奶接孙子回家。男孩儿从我面前经过把住了座位旁边的杆子，老太太则正好站在了我的面前。站起来给老太太让座，老太太一再客气地说快下车了不用坐。

我站起来，走到一旁，再回头时，正好看见男孩儿推了一把奶奶，然后坐了上去。顿时心头有点儿堵，很想过去告诉他，起来！我让座是给你奶奶坐不是给你坐的！

但终是忍了下来。反正座位让了出去，人家奶奶虽然站得不稳，但是面儿上可还喜孜孜滴呢，自己又何必讨人嫌。

去年下半年开始，出行多坐公交车。因此也在公交车上看到了很多次，孩子坐着，爹娘或是老人站着的情景。一般父母站着孩子坐着这种的，还不是感触太深，但是见到白发苍苍的老人颤微微站着的情景，心里总是不免有些唏嘘。

我其实不是太能看明白这种状态。因为在我的认知里，外人让座与否是个人认知和修养的问题。让，理应感激；不让也无可厚非。总之都无可指摘。

但是于一个家庭而言，却断没有小辈儿坐着，长辈儿站着的道理。

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我们似乎是一直在强调教育，强调不能让孩子输在起跑线上，无论什么样收入的父母只要有一分可能，都会用家庭收入中的大部分送孩子上各种各样的补习班、特长班，当然这些年还可以参加多样的选秀，力求让孩子出人头地。

可是我们却忽略了教育不仅仅是读书，不仅仅是学习，更不仅仅是年少时的成绩和成年时的钱财地位。

教育更多的，是关注一个人的修为。而往往修为与最终的人的所谓地位和钱财并没有对等的关系。

在某一个群里，每次有人出来叙述一件事或是寻求某种帮助时，总是有一位女士出来评论一番，而每次的评论都无外乎一个论调，一个人要有个性，不要看任何人的脸色，过马路时，如果是红灯，但是四下无人，闯红灯是对的；不理任何人的感受也是对的。反正反反复复就那么几句话：就是我的事儿任何人不准管，别人的情绪什么的我也不管。我就做我想做的事，我就说我想说的话，你们爱听不听，反正我说得就是对的。你们不爱听就是让我说假话，而让我感受你们的情绪就是让我讨好你，管教孩子就是压抑天性，如此云云。

从这位女士的言语中，我真真切切地感受到了极度地自私和自说自话，想来这种思维应该是来源于异于常人的家教。

记得有一句老话是说“三岁看老”，是有道理的。这个三岁应该并不是指的就是具体的年龄，而是指从小培养的认知，会影响人的一生，会决定这个人是个什么样人品的人。

我们都过于关注有钱有势有地位的生活，但是却总是忽略了内心对于互相善待的渴求。

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如同上面那位奶奶，当孙子踏踏实实地坐着，自己颤颤微微地站着的时候，就等于她在教育孩子，你无需尊重老人，无需关注身边人的需求，无需感恩，你只要享受自己能享受到的就行了。

其实平时学校的每一项决定，老师处理事情的每一个方法，家长的每一个习惯，都在告诉孩子，你可以这样。嘴上说教的那些，根本没有作用。孩子并不傻，我们言行不一致时，他们只会看我们怎么做。我们为什么这样做。而我们嘴里的说教只会令他们咄之一鼻。

所以，现在经常会看到一种很奇怪的现象，就是一面做着和别人一样的事。一面却拚命地吐糟别人。双标严重的不是个别情况，而是普遍现象。

太多的人，在一边自己做着渣人的同时，却要求别人做神。

不能不说，这种诉求与身边人的影响是密不可分的。

世界上并不是所有事情都能分个对错，太多的感受只在人们的认知里达成一致或是产生分歧。而这种认知是潜移默化的。

当人们把以自我为中心当成一个正确的认知而付诸于任何情景中时，那种达不成平衡的撕扯是很可怕的。