努力方向

        基于对孩子们试卷的分析，低年级是打好学习基础的关键。低年级语文学习的关键在于：

1.拼音的拼读、拼写、规范书写；

2.汉字的识记、规范书写；

3.阅读理解能力，能从简单的文字中提取关键信息；

4.语言表达能力。

这四种能力提高的方法：

1.在阅读中借助拼音识记汉字，在书写中借助拼音进行表达。

2.规范书写的关键：握笔姿势正确、写字姿势正确、书写时先观察再在田字格中进行书写（一看字的结构，二看每一笔的占位，三看易错点）。多观察、多描红字帖（描红时可练习顿笔）。

3.精读课外书，每本课外书至少读两遍，绘声绘色得朗读，绘声绘色的讲述。孩子们阅读兴趣和阅读习惯养成的关键在于父母的榜样和陪伴。

4.第三点完成，第四点水到渠成。

另外，我看了今年四五六年级的卷子，从四五六年级的试卷情况来看，非常注重考查孩子们的课外阅读和积累能力。所以我们需要从现在开始帮助孩子们向这个方向努力：

1.阅读能力的培养（有质、有量、有策略）。

2.写日记。（日记是向自己讲述故事的忠实伙伴；日记，是催人反省的香醇美酒。）

3.诗词朗诵与背诵。（腹有诗书气自华，终身受益，受益终生）

4.《日有所诵》背诵。（4～12岁是人一生记忆的黄金时期，记住的内容很难忘记，所以我们不能荒废这个关键期）。

5.硬笔、软笔书法练习。（古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。）

这些是我从现在开始教学的侧重点。争取小学阶段语文学习使孩子们终身受益。