用一朵莲花商量我们的来世
——读《我想做一个能在你的葬礼上描述你一生的人》
文/苇眉儿
这套书的书名可真长啊！——《我想做一个能在你的葬礼上描述你一生的人》。
一套三本，本本催人泪下，篇篇令人动容，句句使人共鸣，字字教人哽咽。豆瓣评分很高，绝对是一套触动无数读者回忆的经典作品集。选入的120多篇文章，多是我们小学、初中、高中课本上的名篇佳作，早已深入读者的心，陪伴着无数的人一路走来，学会表达爱意，学会接受告别，学会生离死别后疗愈身心，更好地走今后的路。
“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”狄德罗的话还在耳畔回响，我深深懂得情感是人生的驿站，没有情感的滋润，心灵将干涸枯萎。
记得仓央嘉措说过，“好多年了，你一直在我的伤口中幽居，我放下过天地，却从未放下过你，我生命中的千山万水，任你一一告别。世间事除了生死，哪一桩不是闲事”，除了生死，其它确实都是不足挂齿的小事。而《我想做一个能在你的葬礼上描述你一生的人》一书中的所有文章，分量都沉甸甸的，内容都情真意切，精选的季羡林、史铁生、沈从文等著名作家的名篇，颂扬了人性的美好情感，这朴朴素素的文字让读到的人泪水决堤溃不成军。
第一篇是老舍的《我的母亲》，这篇也是中等职业教育规划语文教材第二册的第一篇课文，在我执教28年的语文课堂中，已经和不同年级的学生学习过十几、几十次了，熟稔地就像烙印在我的脑海中了。
老舍《我的母亲》先从母亲的娘家写起，由出身、出嫁、生老舍，一直写到去世，作者没有华丽的辞藻，只有质朴感人的情怀，文中罗列表明时间的词语组织安排了材料内容：母亲生在农家；母亲出嫁大概是很早；“我”生下来；一岁半，“我”父亲死了；当“我”在小学毕了业的时候；“我“入学之后；“我”廿三岁；廿七岁；七七抗战后；去年一年；十二月二十六日……老舍的母亲出身贫寒，又经历了天灾人祸，生计维艰，命运多舛。越是如此，母亲对儿女的爱从来不曾损减一分一毫，反而对儿女奉献了无私的深沉的爱。正因如此，才更值得我们后人赞扬和感念，母亲的吃苦耐劳、勤俭朴实、善良隐忍、宽容坚强等性格呈现在老舍的笔下，读者读到的是一位普通劳动妇女真、善、美的那颗灵魂。
朱自清《背影》中的名句相信很多人都能张口即来。
“我北来后，他写了一信给我，信中说道：‘我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。’我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”
读者也已是“晶莹的泪光”。
经典就是经典，名篇就是名篇。这就是文字的力量，这就是文字的品格，这就是文字的魅力！
深情怀念亲人、恋人以及敬重的老师，还有珍爱的朋友，能在葬礼上描述其一生，足见他们之间情感的珍贵和难忘，真情无价，感天动地。生的世界和死的世界里装着我你——我们，以及我们的一生。
承蒙关照，像仓央嘉措那样吧，用一朵莲花商量我们的来世，然后用一生的时间奔向对方。
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