时刻记得：孩子的问题就是我的问题，我是一切的根源

时刻记得：孩子的问题就是我的问题，我是一切的根源

早起做饭时，看到酱油就剩一点了，不够下次做饭用。转身看到正坐在沙发上发呆的儿子，我就让他去买瓶酱油，我的话音刚落，儿子就用表情跟眼神来表达对我的不满情绪。

我知道他现在不想去，那为什么不给我一个答复呢？我就当没看见他的样子。转过身继续做饭，又对他说了一声“儿子，买瓶酱油去吧？”

然后他用恨恨的不耐烦的声音对我说：“我现在不想去！”

他有说“不”的权利，我理解的说：“不想去就不去，反正也不急着用，一会儿我自己去买吧。 ”

儿子又在沙发上坐了一会儿，然后又气呼呼的躺到床上去了。

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其实，当我第一次说出让儿子去买酱油的话时，我就意识到了我的做事方式有问题：我看到酱油没了，就立刻吩咐孩子去买。1差遣别人，没钱没权没威严，所以经常坐冷板凳就很正常了，还容易激起别人的反感。如果是我正坐着发呆，别人的一句话我就得跑腿，我也不乐意。2没有酱油了，赶紧去趟超市，一会再发现没盐了，再去趟超市，浪费时间 耽误功夫，无效的瞎忙。

正确做法：发现酱油不多了写下来，洗衣粉快用完了记下来，去超市时一块买回来，即不耽误使用，又不用一趟趟的来回跑。

这样的场景对我来说太熟悉不过了，如果是以前，他说不想去我会对他一串的唠叨，比如，我让你去买个酱油都不去，我做的饭你还吃吗？我让你帮个忙都不肯，以后你也别用我了……然后“逼”他去做，或是两个人都开始生气，事情也做不了。

只是今天我理解他，允许他可以不去。1允许他说不，他有拒绝的权利，很正常。2我以前用错误的方式，对待孩子的拒绝，导致孩子生气，然后再以不做任何事情的方式和我对抗。

正确的做法：我尽量不指挥或少指挥他做事，引导他坦然说出“不”和理由。我要孩子帮忙，他有权拒绝，我们都不应该生气，至少生气的不该是孩子。

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我的一句话，让孩子浪费了一个美好的早晨，太得不偿失了。以后做事说话之前，先思考五秒钟，再做或说。

在日常生活中察觉自己的不足，努力找到解决办法并改正，让我成为更好的自己。