今天学习校园心理情景剧25——早读“风波”。
辅导目标:信任学生,让学生学会相互信任;知道信任是人际交往的首要因素,人与人交往要互相信任。
剧情简介:
学生晓进是学校出了名的问题学生,常在学校调皮捣乱,但是他很讲义气,人缘不错,同学们都喜欢和他玩。后来,班主任林老师通过委派他带领同学早读,增强了他的责任感,使他认识到自己的错误,改正了自己的行为,同时也改变了老师对他的看法,成为一个人见人爱的好学生。
剧情展开:
第一幕:教室中,班长带领着大家早读,只有晓进一个人在捣乱。班长安妮欲制止其行为,他却阵阵有词,不服管教,班长只好给老师汇报情况。
第二幕:在办公室中,林老师以朋友的身份请求晓进帮忙。在谈话的过程中,林老师赞扬了晓进的优点:个人感召力强,给晓进以鼓励,并让他带领同学们早读。
第三幕:林老师宣布,由晓进带领早读,安妮帮助并监督晓进,看他是否是个信守承诺的男子汉。
第四幕:课堂上的晓进变了,他专心听讲,认真思考,积极回答问题,赢得了老师的表扬。同学们眼中的晓进也改变了,变得活泼、有感召力!
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