最近我们班教室前面贴上墙体文化了。内容很简,单但我很喜欢,这正符合他的教学理念。
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刚接手这个班的时候,班里有很多学生作文水平很差。一有作文作业,很多同学不是直接从作文书上抄,就是写不了几句而且语言还不通顺。为了提高学生的写作水平,我采取了很多办法。首先我亲自写范文,并且不辞辛苦亲自写在后黑板上,结果很多学生又是不假思索地直接把我的作文复制在他们的作文本上了。
直接写范文这样不是好办法,听说要想有输出(写作)就必须要有一定量的输入(阅读),所以就在课上告诉学生,在写作文之前先从作文书上看几篇和符合要求的作文,学习书上的写法和搜集素材。可是班里总有几个拖延症患者,总是不能按时交上作文。叫学生看作文书,学生到底看没看,老师没有好办法进行监督。
如何治疗写作拖延症,就成了当务之急。于是我查阅书籍,发现鲁迅先生说过这样的话:关于写作,就是要只管往前走,不要回头,要是回头就容易停滞不前了。我明白了,光有输入,不动笔是不行的。用流行话说就是“干就完了”。于是我利用中午的时间看着学生叫他们即兴写作文。发现挺有效果,不过还有一两个语文基础太差的学生交不上。
我想经过一段时间的强化训练,学会不再发愁写作文,会慢慢的让书写成为一种习惯,甚至会爱上语文、爱上作文!
其实我也知道,要想短时间提高后进生作文水平也不是那么容易的,这需要培养学生看书和写作的习惯。在今后的教学中将继续采用这种方法,希望那些后进生能有所进步,“让阅读成为一种习惯,让立即行动成为一种习惯,让书写成为一种习惯”!
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