批判性思维 critical thinking
时间： 9.30 星期日下午17:11
批判性思维定义： 相信一样东西或者作出决议的时候，提供可证明条件或者相信的标准
两个概念： （1） 批判 （2）反省思维
批判三要素： （1）批判对象 准确，透彻，理解目标人物或者事件VS 一知半解，曲解，误解
（2）批判标准 ： 中立标准VS 阶级，立场标准
（3） 批判的行为目的： 有利判断VS 不利判断
例子：孟子以儒家的阶级道德理念批判杨朱学派和墨家的平等的无阶级观念
苏格拉底针对自身的罪名存在自相矛盾进行逻辑的批判，
罪名一：无神论者 罪名二：信仰新神
两个例子：第一个例子是基于自身的思想观念去批判对方，具有一定程度上的主观色彩；第二个例子是基于罪名本身的逻辑程序出错，进行的客观的批判性质。
中立标准： 逻辑标准，科学标准，法律标准，道德标准（其中最后两个需要注意，法律和道德是基于统治阶级出于社会阶级矛盾所创立的，所以一定程度上道德和法律反应了统治阶级对于社会的要求）
关于详细介绍方面还是观看哲学笔记本，我这里只是做个大概
使用立场性质的标准产生争议的原因，主要是在于个人的阶级属性来争论
批判的目的：得出好的判断，
如何进行的好的判断：通过中立原则和对事不对人的判断标准
反思思维的定义：基于第一层思考层次而衍生出来的第二层思考
第一层思考定义：思考，洞察力和偏见，事实与错觉
例子：下棋—实践，在棋局未定输赢的时候，努力去获得胜利
第二层思考定义：反思思维：对于第一层思考的分析，思考当初自己为什么会这样想，并且对此有没有什么优化和更新自身的思考方式
例子：下棋进行复盘的操作，反思自己当初为什么这样下棋，在这种情况自己如何能够获得更好的下棋方式。
警告：在已定输赢的情况下，一步步回想起来，当初自己所做出的决定的时候，是否具有更好的选择。
备注：复盘的有利条件在于自己已经摆脱了，当时的利益和阶级层次的需求，站在第三方的角度进行行为判断分析
如何获得自知之明 参考苏格拉底的 不断诘问方式
例子：苏格拉底对于自身的审判判决因素的不断追问，苏格拉底和欧緒弗洛谈话的例子。
欧绪弗洛的观点：诸神所喜悦神圣的东西，所以对于自己父亲弄死奴隶很气愤，并且想到宙斯捆绑自己的父亲的事件，所以认为举报自己的父亲是一件神圣的事情。
苏格拉底自己对于这件事情的看法：诸神所喜悦的事情，是因为神圣的事情所以才喜悦；还是因为诸神所喜悦的东西，所这东西才是喜悦的。
解析：对事不对人，和对人不对事的差别。
逻辑推理顺序：
欧绪弗洛认为自己的父亲有罪，并且引用宙斯束缚父亲的事件，对自己的判断的行为认为是神圣的和无错的
苏格拉底的推演逻辑顺序
（1）诸神之间因为无法判断事件是否神圣而存在战争
（2）诸神关于什么行为时公正或者不公正的，神圣与不神圣的存在分歧
基于（1）和（2） 的观点，推演出来（3）和（4）
（3）什么行为是神圣的与不神圣的，诸神没有一致看法
（4）而欧绪弗洛认为自己控告自己的父亲是神圣的（欧绪弗洛自己的观点）
基于（3）和（4），苏格拉底推演出来（5）
欧绪弗洛控告自己父亲自己的行为，诸神没有一致的看法
基于（5）推演出来（6）和（7）
（6）有些神认为欧绪弗洛的行为是神圣的
（7）有些神认为欧绪弗洛的行为不是神圣的
苏格拉底的“诘问式”包含三种逻辑：
（1）指出人们在道德各种定义上的反面教材
（2）依据人们的道德信念作出逻辑推论
（3）借助逻辑的推演指明个人存在的不一致的道德信念
核心理念：理解批判对象，以逻辑学的矛盾律作为判断标准，以逻辑推论为推演手段，寻找对方的认知缺陷为目标，不以自身立场和道德作为评判标准
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