一、课前回顾
昨天学习了烙饼，请你回顾一下：怎样安排烙饼，才能最省时间？
预设：同时烙，不空锅。
师：的确，当饼的个数大于1时，每一次都尽可能保证不空锅，这样就能节省时间。
今天，还以昨天的问题为例，继续研究。
先来回忆一下，昨天我们研究的第一个问题：当饼的个数是偶数时，2个2个同时烙，最省时间。
烙3张饼呢？还记得是怎么烙吗？
指名回答，教师演示，小结：烙3张饼，可以交替烙，从而保证不空锅，达到节省时间的目的。
二、梳理方法，发现规律
1.昨天留了一个问题，让大家研究5、7、9张饼的烙法，并计算所需要的最少时间。我们一起来看看
你通过研究，有没有找到烙5张、7张、9张饼时，最省时的安排呢？
等待学生回答。
你能听懂他们的想法吗？当饼的个数越来越多时，还这样一个一个交替烙，很容易搞混的。这几位同学给我们提供了一个很好的思路：
最好的方法就是，可以把这些饼先分组。
2.怎样分组呢？(2个2个分一组，最后3个一组）
为什么这样分组？（实际教学中没有提出这个问题，主要在于教师的问题）
2个一组同时烙，组后3个一组再像刚才那样同时烙就会有1个饼落单，因此最后3个饼交替烙，也能保证不空锅。
那现在考考你，5个饼怎样分组？7个饼呢？
3.通过研究，我们发现，如果一次只能烙两个饼，当饼的个数是双数时，2个2个同时烙最省时间，当饼的个数是单数时，就要先分组，分成2个2个一组，最后3个一组的，这样同时烙+交替烙的组合方式最省时间。
其实，不管个数是多少，只要保证锅里尽可能按要求放最多的饼，不让锅空着，就能节省时间。
4.那现在我们把烙饼的过程再来梳理一下，观察表格，想一想：你有什么发现呢？
次数和张数一样
总时间是张数的3倍。（为什么会是3倍？3又表示什么？）
算式里的3表示？后面的数表示？你想说什么？
总时间=烙饼的总张数×一面的时间。
你发现烙饼所需的最少时间与什么有关系？又有怎样的关系呢？
三、迁移推广
除了烙饼
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