2021年12月18日上午，许昌实验小学多功能厅
本次活动安排
常规的设计方式
反思这篇教学设计
“更混乱的学习”不一定所有的人同时做同样的事
一、为什么要做语文项目学习
上位概念：学科项目学习
电影《树上有个好地方》
从教到学，是视角的改变：观课，教学组织，看学生
什么叫设计？什么叫设计思维？
老师是引领者，不是驯兽师
醍醐灌顶
饕餮
二、语文项目学习基本流程
1.选择教材内容
《以概念为本的教学设计》
2.锚定学习目标
六类高阶认知策略中的
之所以没有做好，是因为你没有认识到事情的严重性！
3.打磨驱动型问题
4.设计学习流程
5.制定评价量规
6.设计成果发布
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