周一、三、五早读，属于我们语文老师的。钉钉视频会议，是对他们最好的监督，至少，我们能监控到。
考虑有的孩子嫌家里背景乱，不愿意开摄像头（多想了），算是小奖励，告诉孩子们可以用设置里面的虚拟背景。
一开始上课，lzl歪着头在打盹，全员静音就先叫他。无果。给他家长录视频、发语音、打电话。无果。
足足开了四十分钟的视频课，他睡了一节课。查课老师课后善意的提醒，我只能呵呵呵呵。
下课所有孩子下线后，我还是没有叫醒他。突然害怕了起来，就这一个姿势，万一睡熟了窝住脖子了咋办？给cong打电话想办法有没有家长其他的联系方法。找到电话后，三番五次打过去无人接听。
真是被吓住了，不敢离线，只有我俩的视频会议的课堂，我一个劲儿地叫，那边丝毫没有回应。
8:45，只见他稍微动了一下。我继续喊，他终于眼睛眯着睁开了。彻底看他醒来后，我结束了课堂，按时间点，他应该能跟上上午第一节九点的课吧。
反思:
1、对钉钉视频会议操作不熟练，没有发现虚拟背景下，他那个动作刚好是躺在被窝里，刚好漏出上半身的姿势。要是没有开虚拟背景，说不定他就不敢在被窝里扎这个姿势了。难道是人为吗？
2、从十月上课到现在，将近两个月，反复与家长和孩子沟通，可能还是没有说到他们心里吧。提高自己的业务能力，势在必得啊！
3、除了作为一个教师必备的教育学，心理学教育心理学知识，那股想要学习心理咨询师的梦想又一次被点燃了。希望找到一个合理的途径，让它自燃起来！
你们认真起来的样子真好看
网友评论